5《铺满金色巴掌的水泥道》说课稿-2024-2025学年统编版语文三年级上册.docxVIP

5《铺满金色巴掌的水泥道》说课稿-2024-2025学年统编版语文三年级上册

主备人

备课成员

设计意图

本节课以《铺满金色巴掌的水泥道》为教学内容，旨在通过阅读、品味、感悟，培养学生对自然景观的审美能力和对生活的热爱之情。通过引导学生观察、想象、表达，提高学生的语文素养，激发学生对写作的兴趣。

核心素养目标分析

本节课以培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解为核心素养目标。通过阅读《铺满金色巴掌的水泥道》，学生将学会运用丰富的词汇和生动的比喻描绘景物，发展语言表达能力；通过思考作者如何观察和感受，提升思维品质；通过欣赏文字中的美，培养审美情趣；同时，通过了解作者对生活的热爱，增强文化自信。

学情分析

三年级学生对语文学习充满好奇心，但注意力集中时间较短，容易受到外界干扰。在知识层面上，学生已具备一定的识字量和阅读基础，能够阅读简单的文章，但对复杂句式和修辞手法的理解能力有限。在能力方面，学生的口头表达和写作能力有待提高，尤其是在描绘景物和表达情感方面。在素质方面，学生的观察力和想象力有待进一步培养，以更好地理解和欣赏文学作品。

行为习惯上，部分学生可能存在阅读不细致、缺乏耐心的问题，这会影响对文章内容的深入理解和感悟。此外，学生的书写规范性和书写速度也需要加强。

针对以上学情，本节课将通过创设情境、互动讨论等方式，激发学生的学习兴趣，引导他们细致阅读，培养观察力和想象力，提高口头表达和写作能力，同时注重书写规范和速度的提升，以促进学生的全面发展。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师生动有趣的讲解，引导学生理解文章内容，掌握写作技巧。

2.讨论法：组织学生围绕文章中的景物描写和情感表达进行讨论，激发思维，培养合作能力。

3.演示法：通过教师示范阅读和写作过程，让学生直观感受，提高学习效果。

教学手段：

1.多媒体辅助：利用图片、视频等多媒体资源，展示水泥道的美景，增强学生的视觉体验。

2.教学软件应用：借助教学软件进行互动练习，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.课堂板书：通过板书展示重点内容，帮助学生梳理文章结构和写作要点。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们要学习一篇美丽的散文《铺满金色巴掌的水泥道》。在上课之前，请大家闭上眼睛，想象一下，一个阳光明媚的早晨，你走在一条铺满金色巴掌的水泥道上，周围是绿树成荫，花香四溢，你会是怎样的心情呢？现在，让我们一起走进这篇文章，感受作者笔下的美好景象。

二、初读课文，整体感知

（教师）请同学们打开课本，自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。读完之后，请你们告诉我，这篇文章主要写了什么？

（学生）这篇文章主要写了作者在早晨走在水泥道上，看到铺满金色巴掌的景象，感受到了大自然的美丽和生命的活力。

（教师）很好，同学们已经初步了解了文章的内容。接下来，我们要进一步探究文章的写作手法和情感表达。

三、细读课文，品味语言

1.品味景物描写

（教师）请大家再次阅读课文，找出文中描写水泥道和周围景物的句子，并用自己的话描述一下这些景物。

（学生）例如：“水泥道铺满了金色巴掌，那是一种奇妙的感觉，就像踩在柔软的沙滩上。”、“路旁的树木郁郁葱葱，树叶在阳光下闪烁着绿意。”

（教师）同学们观察得很仔细，用词也很生动。接下来，我们要分析一下作者运用了哪些修辞手法来描绘这些景物。

2.分析修辞手法

（教师）通过阅读，我们发现作者在描写景物时，运用了比喻、拟人等修辞手法。比如，“水泥道铺满了金色巴掌”，这里把水泥道比作沙滩，形象地描绘了水泥道上的景象。还有，“树叶在阳光下闪烁着绿意”，这里把树叶拟人化，使读者仿佛能感受到树叶在阳光下跳跃的情景。

（学生）是的，这样的描写让我们感受到了作者对大自然的热爱和赞美。

3.品味情感表达

（教师）在文章中，作者还表达了对生活的热爱和向往。请大家找出表达作者情感的句子，并谈谈你的感受。

（学生）例如：“我仿佛看到了生命的力量，感受到了生活的美好。”这句话让我感受到了作者对生活的热爱。

（教师）很好，同学们已经能够体会到作者的情感。接下来，我们要思考一下，作者为什么会对这样的景象产生如此深厚的情感？

四、探究作者情感，感悟生活

（教师）通过阅读课文，我们可以发现，作者对水泥道上的景象产生了深厚的情感，这源于她对生活的热爱和向往。那么，在现实生活中，我们如何去发现生活中的美好，感受生活的魅力呢？

（学生）我们可以多观察周围的事物，用心去感受大自然的美丽，关注生活中的点滴美好。

（教师）说得很好。生活中处处都有美好，只要我们用心去发现，就能感受到生活的魅力。接下来，请大家以