打扫教室我能行（说课稿）浙教版一年级上册综合实践活动.docx

打扫教室我能行（说课稿）浙教版一年级上册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

打扫教室我能行（说课稿）浙教版一年级上册综合实践活动

设计意图

本节课结合浙教版一年级上册综合实践活动课程内容，旨在通过“打扫教室我能行”这一主题，让学生在实际行动中培养良好的生活习惯和环保意识，提高动手能力，增强团队协作精神。通过实践活动，使学生认识到保持教室卫生的重要性，学会分工合作，养成良好的卫生习惯，为今后的学习生活打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的实践创新、责任担当以及生活适应能力。通过打扫教室的实践活动，学生将学习如何有效规划与执行任务，提升解决问题的能力；同时，培养对环境卫生的责任感，增强集体荣誉感；在分工合作中，学会沟通与协调，发展团队协作精神，为形成良好的社会适应能力奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级的学生在入学初期，已经通过日常生活和家庭教育的熏陶，对基本的清洁卫生知识有了一定的了解，如认识常见的清洁工具，能够进行简单的整理和清洁工作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级的学生好奇心强，喜欢动手操作和参与集体活动。他们在打扫教室的过程中，能够表现出较高的兴趣和参与度。他们的学习风格以直观、形象和动手操作为主，喜欢通过实践来学习新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在打扫教室时可能会遇到以下困难和挑战：如何高效地使用清洁工具，如何合理分工以提高清洁效率，如何保持长时间的专注力和耐心，以及如何处理清洁过程中遇到的问题和困难。此外，部分学生可能由于性格原因，对于参与清洁工作表现出排斥或不愿意合作的态度。

教学资源

-软硬件资源：清洁工具（扫把、拖把、垃圾袋等）、清洁剂、抹布、安全帽、手套

-课程平台：校园广播系统、班级微信群

-信息化资源：校园卫生教育视频、清洁工作指导PPT

-教学手段：现场示范、小组合作、实践活动

教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们要上一节特别的课——综合实践活动课。在这节课上，我们将学习如何打扫教室，让我们的学习环境变得更加整洁、舒适。你们准备好了吗？

（学生齐声回答：“准备好了！”）

二、明确目标

首先，我要告诉你们，通过这节课的学习，我们不仅要学会打扫教室，还要培养良好的生活习惯，提高我们的动手能力和团队协作能力。那么，我们就开始今天的实践活动吧！

三、课堂探究

1.观看校园卫生教育视频

现在，请大家观看一段校园卫生教育视频，看看视频里的小朋友们是如何打扫教室的，他们做得怎么样，有哪些值得我们学习的地方。

（播放视频，学生观看）

2.分享观看感受

视频看完了，谁来分享一下你们的感受？你们觉得视频里的小朋友们做得怎么样？有没有什么不足之处？

（学生依次分享感受，教师总结）

3.现场示范

接下来，我要现场示范一下如何正确使用清洁工具，如何打扫教室。请大家仔细观察，注意我的动作和步骤。

（教师现场示范，学生观察）

4.小组讨论

现在，请大家分成小组，讨论一下，如果让你们打扫教室，你们会如何分工，如何高效地完成任务？

（学生小组讨论，教师巡回指导）

5.实践活动

下面，我们就开始实践活动。每个小组按照刚才的讨论结果，开始打扫教室。请大家注意安全，互相协作，共同完成任务。

（学生开始打扫教室，教师巡回指导）

6.总结评价

经过大家的共同努力，我们的教室变得更加整洁了。现在，请每个小组的代表上来分享一下你们在打扫过程中的亮点和收获。

（学生分享，教师总结评价）

四、课文主旨内容探究

1.讨论课文内容

现在，请大家翻开课本，阅读“打扫教室我能行”这一章节。阅读完毕后，我们来讨论一下，课文里讲述了哪些打扫教室的方法和技巧？

（学生阅读课文，教师提问，学生回答）

2.总结课文主旨

通过大家的讨论，我们发现课文里讲述了许多实用的打扫教室的方法和技巧。那么，课文的主旨是什么呢？

（学生回答，教师总结）

五、课堂小结

今天，我们学习了如何打扫教室，掌握了打扫教室的方法和技巧，提高了我们的动手能力和团队协作能力。希望同学们在今后的学习生活中，能够养成良好的卫生习惯，保持我们的教室整洁，为我们的学习创造一个良好的环境。

六、课后作业

课后，请同学们结合今天的学习内容，写一篇关于打扫教室的心得体会，字数不限，要求真实、具体，体现自己的感受。

（学生完成作业，教师批改）

七、结束语

同学们，这节课我们就上到这里。希望大家能够将今天学到的知识和技能应用到实际生活中，让我们的生活更加美好。下课！

（学生齐声回答：“谢谢老师，再见！”教师回答：“再见！”）

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.掌握了打扫教