第二单元 人民当家作主 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修3政治与法治[001].docxVIP

第二单元人民当家作主说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修3政治与法治

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第二单元人民当家作主说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修3政治与法治

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《2023-2024学年高中政治统编版必修3政治与法治》第二单元“人民当家作主”。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本单元在学生已学过的民主、法制、公民权利等相关知识的基础上，进一步引导学生认识中国特色社会主义民主政治的特点和优势，了解我国的人民代表大会制度、基层群众自治制度等。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的政治认同、法治意识、公共参与等核心素养。通过学习，学生能够认同中国特色社会主义民主政治，增强法治观念，了解民主决策的过程，提高参与公共事务的能力，形成正确的公民意识和价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：中国特色社会主义民主政治的特点和优势。通过分析我国政治制度的独特性，引导学生理解其与西方民主政治的区别，如人民代表大会制度、基层群众自治制度等。

-重点二：民主决策的过程。举例说明从提出建议到决策实施的各个环节，如公民参与、意见征集、民主讨论等。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：理解中国特色社会主义民主政治的内在逻辑。由于学生对政治理论的理解较为抽象，需要通过案例分析和比较教学法，帮助学生逐步理解政治制度的内在联系。

-难点二：分析民主决策的局限性。在教学中，引导学生认识到民主决策可能存在的缺陷，如效率问题、利益集团的影响等，从而形成全面的政治认识。

-难点三：提高学生参与公共事务的意识和能力。通过角色扮演、小组讨论等方式，激发学生参与公共事务的热情，培养他们的公民责任感和参与能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合多媒体展示，系统讲解中国特色社会主义民主政治的基本概念和制度特点。

2.讨论法：组织学生围绕民主决策的案例进行讨论，培养分析和解决问题的能力。

3.案例分析法：通过具体案例，引导学生理解民主政治的实际运作和效果。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT展示相关数据和图表，增强教学的直观性和吸引力。

2.网络资源：引入网络视频、新闻资料等，拓宽学生的视野，增强教学的时效性。

3.教学软件：使用模拟软件，让学生在虚拟环境中体验民主决策的过程，提高实践能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们认为什么是真正的民主？”来引发学生对民主的思考。

-展示“人民当家作主”相关图片或视频，激发学生的兴趣和好奇心。

-提出本节课的学习目标：“今天我们将一起探索中国特色社会主义民主政治的特点和优势，以及如何在日常生活中实践人民当家作主。”

2.讲授新知（20分钟）

-第一部分：中国特色社会主义民主政治概述

-讲解中国特色社会主义民主政治的基本概念和特点。

-通过对比分析，展示我国民主政治与西方民主政治的差异。

-第二部分：人民代表大会制度

-介绍人民代表大会制度的起源、发展和基本构成。

-通过案例分析，解释人大代表如何代表人民行使国家权力。

-第三部分：基层群众自治制度

-讲解基层群众自治制度的内涵和意义。

-通过实地调查或模拟活动，让学生体验基层民主决策的过程。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：针对教材中的案例，让学生分组讨论如何运用民主决策的方法解决问题。

-角色扮演：让学生扮演人大代表或基层群众自治组织的成员，模拟讨论和决策过程。

-问答环节：教师提问，学生回答，巩固对民主政治知识的理解。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调中国特色社会主义民主政治的特点和优势。

-引导学生思考如何在自己的生活中实践人民当家作主。

5.作业布置（5分钟）

-撰写一篇关于“我眼中的中国特色社会主义民主政治”的短文。

-收集相关资料，了解我国民主政治的最新发展动态。

-准备下节课的讨论话题，如“如何提高公民参与民主决策的积极性”。

知识点梳理

1.中国特色社会主义民主政治概述

-民主政治的基本概念：民主政治是指国家权力来源于人民，人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务的政治制度。

-中国特色社会主义民主政治的特点：人民当家作主，民主集中制，依法治国，党的领导。

2.人民代表大会制度

-人民代表大会制度的定义：国家权力机关由人民代表大会产生，对人