7.1《校园活动我策划·校园活动我了解》　说课稿　2023—2024学年辽海版《综合实践活动》八年级下册.docxVIP

7.1《校园活动我策划·校园活动我了解》说课稿2023—2024学年辽海版《综合实践活动》八年级下册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要教学内容为辽海版《综合实践活动》八年级下册第七章第一节《校园活动我策划·校园活动我了解》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生已有的校园生活经验和组织策划能力密切相关。通过本节课的学习，学生能够将所学知识与实际生活相结合，提升策划和了解校园活动的实践能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的创新精神与实践能力，提高他们的社会责任感和团队合作意识。学生将通过策划和了解校园活动，学会独立思考、问题解决和团队协作，同时增强对校园文化的认同感和参与感。通过实践活动，学生能够提升组织协调能力、沟通表达能力和文化理解能力，符合新教程对培养学生核心素养的要求。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：本节课的核心内容是校园活动的策划与了解。重点在于培养学生策划活动的思路和方法，以及如何通过活动了解校园文化。

-具体细节：包括活动主题的确定、活动流程的设计、活动资源的整合、活动预算的制定等。例如，教师需强调如何根据学生兴趣和校园资源策划一场主题班会，如何设计活动流程以确保活动顺利进行。

2.教学难点

-难点内容：活动策划中的创新性和可行性是本节课的难点。学生可能难以将创意转化为具体可行的活动方案。

-具体细节：例如，学生在策划活动时可能会遇到如何平衡创新性与可行性、如何吸引参与者的兴趣、如何应对突发状况等问题。教师需要引导学生通过案例分析和小组讨论来突破这些难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解校园活动策划的基本原则和步骤，引导学生深入理解。

2.设计角色扮演活动，让学生分组模拟策划校园活动，如文化节、体育赛事等，以增强实践操作能力。

3.利用多媒体教学，展示校园活动的成功案例，激发学生灵感，并配合实物展示，如活动策划书模板，帮助学生直观学习。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“你们在校园中参加过哪些活动？最喜欢哪一种活动？”来激发学生的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课学习的内容，如活动策划的基本要素和原则。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括校园活动策划的步骤、注意事项和技巧。

-举例说明：以学校举办的运动会、文化节等为例，说明活动策划的具体实施过程。

-互动探究：组织学生分组讨论，让他们分享自己策划活动的经历，探讨策划过程中遇到的问题和解决方案。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：让学生分组策划一个小型校园活动，如班级聚会、读书分享会等。

-教师指导：在学生进行活动策划时，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生完善策划方案。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调活动策划的重要性和技巧。

-鼓励学生在课后积极参与校园活动，提高自己的策划和组织能力。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生撰写一篇关于自己策划的校园活动的策划书，包括活动目的、内容、流程、预算等。

-作业提交时间：下周二上交。

**1.导入**

-教师提问：“同学们，你们在校园中参加过哪些活动？有没有参加过自己策划的活动？”

-学生回答后，教师总结：“是的，校园活动丰富了我们的校园生活。今天，我们就来学习如何策划一场成功的校园活动。”

**2.新课呈现**

-讲解新知：

-教师讲解活动策划的步骤，包括确定活动目的、主题、时间、地点、预算等。

-讲解活动策划的注意事项，如活动安全性、参与人数、活动效果评估等。

-举例说明：

-以学校举办的运动会为例，讲解活动策划的具体实施过程。

-互动探究：

-分组讨论：让学生分组讨论，分享自己策划活动的经历，探讨策划过程中遇到的问题和解决方案。

**3.巩固练习**

-学生活动：

-学生分组策划一个小型校园活动，如班级聚会、读书分享会等。

-教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生完善策划方案。

-教师指导：

-教师针对学生在策划过程中遇到的问题，给予具体的指导和帮助。

**4.课堂总结**

-总结本节课的主要内容，强调活动策划的重要性和技巧。

-鼓励学生在课后积极参与校园活动，提高自己的策划和组织能力。

**5.作业布置**

-布置课后作业：要求学生撰写一篇关于自己策划的校园活动的策划书，包括活动目的、内容、流程、预算等。

-作业提交时间：下周二上交。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.