《一元一次不等式（2）》 教学设计.pdf

第九章不等式与不等式组

第5课时一元一次不等式（2）

【教学目标】

1．掌握一元一次不等式的解法(不含分母）；

2．一元一次不等式解法与特殊解，在数轴上表示解集并找出特殊解；

3．加深对化归思想的体会。

【教学重难点】

教学重点是熟练解一元一次不等式(不含分母）；

教学难点是一元一次不等式解法与特殊解的求法。

【教学过程】

教学环节教学内容设计意图

下列式子中，哪些是一元一次不等式？并求其中一元一次

不等式的解集

（1）3+57；（2）xy2；

（3）x2+32；（4）2（x1）5；

复习一元一次不等式的概念

（5）2x-15；（6）2（x1）5.

与一元一次不等式的解法，

理解根据不等式目标形式解

解一元一次不等式，解题思路是什么？学习了哪几步？

复习引入不等式时化归思想，有助于

对旧知识的复习和巩固，同

解一元一次不等式：2x-15.

时还可以培养学生的类比和

解：移项，得2x5+1.

探究能力。

合并同类项，得2x6.

系数化为1，得x3.

不等式目标：化为xa或xa(a为常数)的形式.

例1解下列不等式，并在数轴上表示解集.

（1）2（1+x)3；（2）3(1-x)10-2(x2).

通过解具体的一元一次不等

解(1)：去括号，得2+2x3.式(含括号)，引导学生明确

移项，得2x3-2.不等式的目标后，以化归思

合并同类项，得2x1.想为指导，比较原不等式与

1

系数化为１，得x.目标形式（xa或xa）差

例题讲解2

异，类比解方程的方法，有

∴这个不等式的解集在数轴上的表示如图所示.括号先去括号，以获得解一