高中信息技术选修3说课稿-1.1.2 因特网的应用与发展趋势1-教科版.docx

高中信息技术选修3说课稿-1.1.2因特网的应用与发展趋势1-教科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中信息技术选修3说课稿-1.1.2因特网的应用与发展趋势1-教科版

教材分析

“高中信息技术选修3说课稿-1.1.2因特网的应用与发展趋势1-教科版”本节课内容主要围绕因特网的应用与发展趋势展开，旨在让学生了解因特网在日常生活中的应用，以及未来发展趋势。教材紧密结合现实生活，通过生动的实例和图表，帮助学生掌握因特网的基本知识，提高信息素养。本节课内容与实际生活紧密相连，有助于激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

核心素养目标

培养学生信息获取、处理、应用的能力，提升信息意识；通过分析因特网的应用与发展趋势，增强学生的信息社会责任感，使其能够安全、合法、有效地使用网络资源，促进其信息素养的全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是因特网的基本应用和未来发展趋势。具体包括：

-因特网的基本功能，如信息检索、在线交流、网络购物等，以及这些功能在实际生活中的应用案例。

-因特网的未来发展趋势，如物联网、人工智能与因特网的融合等，以及这些趋势对个人生活和社会发展的影响。

举例：讲解搜索引擎的使用方法，让学生通过实际操作了解如何快速准确地获取信息；分析物联网在智能家居中的应用，让学生理解因特网未来发展的可能性。

2.教学难点

本节课的教学难点在于帮助学生理解因特网技术原理以及如何安全、负责任地使用网络资源。具体包括：

-因特网的技术基础，如TCP/IP协议、域名系统等，这些概念较为抽象，学生可能难以理解。

-网络安全与伦理，如如何防范网络诈骗、保护个人隐私等，这些内容需要学生具备较高的信息素养和自我保护意识。

举例：通过动画演示TCP/IP协议的工作原理，帮助学生形象地理解网络通信的过程；通过案例分析网络诈骗的类型和防范措施，提高学生的网络安全意识。

教学资源准备

1.教材：教科版《高中信息技术选修3》第1.1.2节，确保每位学生发放。

2.辅助材料：收集因特网应用案例的文档、网络视频链接，以及相关的图表数据。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但需准备计算机和网络环境，以便学生进行网络搜索和模拟操作。

4.教室布置：安排学生座位以便于小组讨论，设置信息共享区，方便学生交流学习心得。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

2.讲授新知（20分钟）

-介绍因特网的基本应用，包括信息检索、在线交流、网络娱乐、电子商务等，结合实例进行讲解。

-分析因特网的未来发展趋势，如物联网、大数据、云计算、人工智能与因特网的融合等，通过视频资料和图表数据辅助说明。

-强调网络安全与伦理，教育学生如何安全、合法、负责任地使用网络资源。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：每组选择一种因特网应用，讨论其对社会生活的影响以及可能面临的网络安全问题。

-分享与反馈：每组选代表分享讨论成果，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调因特网应用的重要性和网络安全意识，鼓励学生在日常生活中积极、合理地使用网络资源。

5.作业布置（5分钟）

-让学生撰写一篇关于因特网应用与发展的短文，结合自己的生活经验，分析因特网对个人生活的影响。

-要求学生查阅相关资料，了解一种网络安全知识，下节课分享学习心得。

学生学习效果

1.知识掌握方面：

学生能够准确描述因特网的基本应用，如信息检索、在线交流、网络购物等，并能够举例说明这些应用在日常生活中的具体表现。他们理解了因特网的未来发展趋势，包括物联网、人工智能与因特网的融合等，并对这些趋势对个人和社会的影响有了初步的认识。此外，学生对网络安全与伦理有了更深入的理解，能够列举网络安全风险，并提出相应的防范措施。

2.技能提升方面：

学生在信息获取和处理能力上有了明显提升，能够运用所学知识在网络上有效地检索信息，并分析网络信息的可靠性。在小组讨论中，学生学会了如何协作，通过交流和分享，提高了表达和沟通能力。在巩固练习环节，学生通过实际操作，提高了网络安全意识和自我保护能力。

3.思维发展方面：

学生通过分析因特网的应用与发展趋势，培养了自己的批判性思维和创造性思维。他们能够从不同角度思考问题，对因特网的影响进行深入分析，并提出自己的见解。在作业撰写过程中，学生需要结合自己的生活经验，锻炼了综合运用知识解决问题的能力。

4.情感态度与价值观方面：

学生通过学习，增强了信息意识，认识到因特网作为信息时代的重要工具，对个人成长和社会发展的重要性。他们更加珍惜网络资源，愿意在遵守网络规则和伦理的前提下，积极、合理地使用网络，为个人和社会的发展做出贡献。

总体来