排球正面双手垫球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

排球正面双手垫球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以人教版必修第一册《体育与健康》中排球正面双手垫球内容为核心，结合高一年级学生的身心发展特点，注重理论与实践相结合。通过讲解、示范、练习、比赛等环节，使学生掌握排球正面双手垫球的技巧，提高学生的团队合作能力和运动素养，培养学生的运动兴趣。教学内容安排合理，注重个体差异，以满足不同学生的学习需求。

二、核心素养目标

1.运动能力：通过排球正面双手垫球的学习与实践，提升学生的运动技能，增强身体协调性和灵活性。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，提高自我保护意识，形成健康的生活方式。

3.体育品德：培养学生遵守规则、尊重对手、团结协作的精神，培养良好的体育道德风貌。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①正确掌握排球正面双手垫球的姿势与动作要领。

②在实践中能够灵活运用正面双手垫球技巧进行排球比赛。

2.教学难点

①学生对垫球时的身体协调性和用力顺序的理解与掌握。

②在不同场景下，如何根据实际情况调整垫球的力度和方向。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解排球正面双手垫球的动作要领和技巧。

2.演示法：通过教师示范和视频资料展示正确动作。

3.练习法：组织学生分组练习，及时纠正动作偏差。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT展示动作分解图，帮助学生理解动作。

2.视频教学：播放优秀运动员的垫球视频，供学生模仿学习。

3.互动教学：使用教学软件进行技能测试，实时反馈学生的学习进度。

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段精彩的排球比赛视频，特别是正面双手垫球的精彩瞬间，让学生直观感受排球运动的魅力。

-提出问题：询问学生是否了解排球运动，以及他们对于正面双手垫球的认识。

2.讲授新课（用时15分钟）

-动作讲解：详细讲解正面双手垫球的动作要领，包括站位、手臂摆放、击球点选择、用力顺序等。

-示范演示：教师进行正面双手垫球的示范，边示范边讲解关键动作，确保学生能够跟随。

-视频辅助：播放教学视频，让学生通过视频加深对正面双手垫球动作的理解。

3.巩固练习（用时10分钟）

-分组练习：将学生分成小组，每组两人，一人发球，一人垫球，轮流进行练习。

-教师指导：教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提供个性化指导。

-练习反馈：学生练习后，教师邀请几组学生展示，给予正面反馈和建议。

4.师生互动环节（用时10分钟）

-课堂提问：教师提问学生关于正面双手垫球的动作要领，检查学生掌握情况。

-互动讨论：学生之间相互讨论，分享练习中的体会和遇到的问题，教师总结并解答。

-游戏化教学：设计一个简单的排球垫球游戏，让学生在游戏中提高技能，增加课堂趣味性。

5.解决问题及核心素养能力拓展（用时5分钟）

-问题解决：教师提出一些实战中可能遇到的问题，如如何在不同位置进行垫球，如何应对对方变化等，引导学生思考。

-核心素养拓展：强调运动能力、健康行为和体育品德的培养，引导学生理解体育精神，培养良好的运动习惯。

6.结束语（用时5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调正面双手垫球在排球运动中的重要性。

-鼓励学生在课后继续练习，并预告下一节课的内容。

整个教学过程设计旨在通过互动和实践，让学生在短时间内掌握正面双手垫球的技巧，同时培养学生的运动能力和体育品德。

六、学生学习效果

学生在完成排球正面双手垫球的学习后，取得了以下几方面的效果：

1.技术掌握：学生能够正确理解和掌握正面双手垫球的动作要领，包括正确的站位、手臂摆放、击球点的选择以及用力的顺序，能够在实践中流畅地完成垫球动作。

2.动作规范：通过反复练习和教师指导，学生的垫球动作更加规范，减少了动作上的错误，提高了动作的准确性和稳定性。

3.运动能力提升：学生的身体协调性、灵活性和反应速度得到了提升，运动能力有了明显的增强，为参与排球比赛打下了坚实的基础。

4.团队协作：学生在分组练习中学会了与队友沟通和协作，提高了团队配合意识，这对于排球运动中的集体作战至关重要。

5.理解比赛规则：学生在学习过程中，对排球的比赛规则有了更深入的理解，能够在比赛中更好地遵守规则，合理运用技巧。

6.增强自信：学生在掌握垫球技能后，自信心得到了增强，更加积极地参与到排球运动中，愿意在比赛中展示自己的技能。

7.培养运动习惯：通过学习排球正面双手垫球，学生养成了定期参与体育锻炼的习惯，有助于形成健康的生活方式。

8.提升体育品德：学生在学习过程中，学会了尊重对手、遵守规则、团结协作，体育品德得到了提升。

9