高中地理 第四章 生态环境保护 4.4 生物多样性保护1说课稿 新人教版选修6.docxVIP

高中地理第四章生态环境保护4.4生物多样性保护1说课稿新人教版选修6

一、教学内容

本节课选自新人教版选修6高中地理第四章生态环境保护第4.4节“生物多样性保护”。本节内容主要包括生物多样性的内涵、生物多样性保护的重要性、我国生物多样性保护的政策措施等。通过学习，使学生了解生物多样性的概念和重要性，掌握生物多样性保护的途径和方法。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生以下地理学科核心素养：

1.提升学生的人地协调观，理解生物多样性保护与人类发展的关系，认识到人与自然和谐共生的重要性。

2.增强学生的综合思维，通过分析生物多样性保护案例，培养学生综合运用地理知识解决问题的能力。

3.培养学生的区域认知，使学生了解我国生物多样性保护的区域差异和特点。

4.强化学生的地理实践力，引导学生参与生物多样性保护的实践活动，提高学生的实践操作能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在进入本节课之前，学生已经学习了高中地理的相关知识，包括生物、生态、环境等方面的基础知识。他们可能已经了解了生物的基本特征、生态系统、环境问题等基本概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对生态环境保护这一主题普遍具有较高的兴趣，因为这与他们的生活环境和未来发展密切相关。学生的学习能力方面，他们已经具备了一定的地理思维和分析问题的能力。学习风格上，学生中既有善于逻辑推理的，也有偏好直观感受的，还有倾向于合作学习的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解生物多样性保护这一概念时，学生可能对生物多样性的内涵和重要性理解不够深入，难以将抽象的概念与具体的生态系统联系起来。此外，学生在分析生物多样性保护的政策措施时，可能会遇到政策理解上的困难，以及如何将这些措施与实际环境问题相结合的挑战。此外，学生可能对生物多样性保护的实践活动缺乏实际操作经验，这在一定程度上会影响他们对相关知识的理解和应用。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有新人教版选修6高中地理第四章生态环境保护的相关教材。

2.辅助材料：准备与生物多样性保护相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强学生对生物多样性内涵和保护的直观理解。

3.实验器材：根据需要，准备一些简单的生态调查工具，如计数器、测量工具等，以辅助学生进行实地观察和数据分析。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行讨论和实验操作。

五、教学过程

一、导入新课

（1）教师：同学们，上节课我们学习了生态系统的基本概念和功能，今天我们将继续探索生态环境保护的重要议题——生物多样性保护。

（2）学生：老师，什么是生物多样性呢？

（3）教师：很好，生物多样性是指地球上所有生物种类的多样性。那么，接下来我们要一起探讨的是，为什么保护生物多样性如此重要？

二、新课讲授

1.生物多样性的内涵

（1）教师：首先，我们来明确一下生物多样性的内涵。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。

（2）学生：老师，这三个层次有什么区别呢？

（3）教师：基因多样性是指同一物种内部基因的差异；物种多样性是指不同物种之间的差异；生态系统多样性是指地球上各种生态系统类型的差异。

2.生物多样性保护的重要性

（1）教师：接下来，我们来探讨生物多样性保护的重要性。生物多样性保护对于维持生态平衡、保障人类生存和发展具有重要意义。

（2）学生：老师，为什么生物多样性保护这么重要呢？

（3）教师：首先，生物多样性保护有助于维持生态系统的稳定性，确保各种生物之间的相互依存关系。其次，生物多样性为人类提供了丰富的遗传资源，有助于发展农业、医药等领域。此外，生物多样性还有助于调节气候、净化空气、保护水源等。

3.我国生物多样性保护的政策措施

（1）教师：我国政府高度重视生物多样性保护，制定了一系列政策措施。下面，我们来了解一下我国在生物多样性保护方面的一些举措。

（2）学生：老师，我国有哪些生物多样性保护的政策措施呢？

（3）教师：我国生物多样性保护的政策措施主要包括以下几个方面：一是加强法制建设，制定相关法律法规；二是建立自然保护区，保护珍稀濒危物种；三是开展生物多样性保护宣传教育，提高全民环保意识；四是加强国际合作，共同应对全球生物多样性保护挑战。

三、课堂活动

1.分组讨论

（1）教师：请同学们分组讨论以下问题：生物多样性保护对我们的生活有哪些影响？我们应该如何参与生物多样性保护？

（2）学生：在小组讨论中，同学们积极参与，提出了许多有价值的观点。

2.角色扮演

（1）教师：接下来，我们进行一个角色扮演活动。请同学们扮演不同角色，模拟一次生物多样性保护宣传活动。

（2）学生：在角色扮演活动中，同学们充分发挥想象力，生动地展示了生物多样性保护的重要性。

四、课堂小结