3.2《县委书记的榜样—焦裕禄》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.docxVIP

3.2《县委书记的榜样—焦裕禄》说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

一、设计思路

本节课以《县委书记的榜样—焦裕禄》为切入点，结合2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册内容，引导学生通过阅读、分析、讨论等方式，深入理解焦裕禄同志的崇高品质和崇高精神，培养学生的爱国主义情感和社会责任感。通过分析课文，让学生了解焦裕禄同志的生平事迹，感受其坚定的信念、无私的奉献和为民情怀，从而激发学生的民族自豪感和历史使命感。

二、核心素养目标

1.提升学生的语文阅读理解能力，通过深入阅读《县委书记的榜样—焦裕禄》，培养学生对传记文学的理解和鉴赏能力。

2.培养学生的思辨能力，通过分析焦裕禄同志的事迹，引导学生思考如何将个人理想与国家命运相结合。

3.强化学生的文化自觉，让学生认识到焦裕禄精神的时代价值和现实意义，增强学生的社会责任感和历史使命感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高中阶段之前，已经具备了一定的语文基础，包括阅读理解、写作表达等基本能力。他们对传记文学有一定的了解，能够识别人物描写、情节发展等文学元素。然而，对于焦裕禄同志的事迹，可能了解不多，缺乏对其生平和精神的系统认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对历史人物和英雄事迹普遍抱有浓厚的兴趣，尤其是在学习与国家命运和民族精神相关的课程时。学生的学习能力较强，能够通过文本分析、讨论等方式进行学习。他们的学习风格多样，有的学生喜欢独立思考，有的则更倾向于团队合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习《县委书记的榜样—焦裕禄》时，学生可能会遇到对焦裕禄同志生平事迹的细节理解困难，以及对其精神内涵的深度把握不足。此外，学生可能对如何将个人发展与国家需要相结合产生困惑，需要教师引导他们进行深入思考。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过生动的语言和事例，详细讲述焦裕禄的生平事迹，激发学生的兴趣。

2.讨论法：组织学生围绕焦裕禄的精神品质进行小组讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精神。

3.角色扮演：让学生扮演不同角色，重现焦裕禄的事迹，加深对人物形象的理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示焦裕禄的事迹和时代背景。

2.网络资源整合：引导学生利用网络查找相关资料，拓展学习渠道。

3.互动式教学软件：使用互动式教学软件，设计互动环节，提高学生的学习参与度。

五、教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对焦裕禄的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们听说过焦裕禄吗？他有什么特别的地方？”

展示一些关于焦裕禄的照片或视频片段，让学生初步感受焦裕禄的形象和精神。

简短介绍焦裕禄的生平事迹，简要提及他在兰考县的工作成就，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解焦裕禄的基本概念、生平和主要事迹。

过程：

讲解焦裕禄的定义，强调他作为县委书记的榜样形象。

详细介绍焦裕禄的生平，包括他的工作经历、家庭背景和主要贡献。

使用时间轴或图表，展示焦裕禄在兰考县的工作成果，如治理“三害”、推动经济发展等。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解焦裕禄的精神品质和领导风格。

过程：

选择焦裕禄在兰考县治理“三害”的案例进行分析。

详细介绍案例的背景、焦裕禄的具体行动和取得的成效。

引导学生思考焦裕禄的决策过程、领导艺术和为民情怀。

小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个焦裕禄的事迹进行深入讨论。

小组内讨论焦裕禄的事迹对当代青年的启示，以及如何在现实生活中践行焦裕禄精神。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对焦裕禄的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括焦裕禄事迹的启示和个人的感悟。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调焦裕禄的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括焦裕禄的生平、事迹和影响。

强调焦裕禄精神的时代价值和现实意义，鼓励学生将焦裕禄精神融入日常生活和学习中。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于焦裕禄精神的短文或报告，以巩固学习效果。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《焦裕禄同志的日记》：通过阅读焦裕禄同志的日记，可以更深入地了解他的内心世界和思想感情，体会他无私奉献的精神。

-《焦裕禄：永远的县委书记》：这本书详细记录了焦裕禄的生平事迹，适合学