第四课 当代科技革命与社会生活（说课稿）2019-2020学年九年级历史与社会下册同步精品系列（人教版新课程标准）[001].docx

第四课当代科技革命与社会生活（说课稿）2019-2020学年九年级历史与社会下册同步精品系列（人教版新课程标准）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第四课当代科技革命与社会生活（说课稿）2019-2020学年九年级历史与社会下册同步精品系列（人教版新课程标准）

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《2019-2020学年九年级历史与社会下册同步精品系列（人教版新课程标准）》中的“第四课当代科技革命与社会生活”。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本课内容在学生已学的基础知识上，进一步引导学生了解第三次科技革命的主要成就及其对社会生活的影响，培养学生的创新精神和实践能力。与课本前几课所学内容紧密相连，有助于学生构建完整的知识体系。

核心素养目标

1.培养学生的历史思维，引导学生理解科技革命对社会发展的推动作用，提高学生分析历史现象的能力。

2.增强学生的社会责任感，使学生认识到科技发展对社会生活的深远影响，激发学生关注社会发展的意识。

3.培养学生的创新精神，通过学习科技革命的历史进程，激发学生对科技创新的兴趣，提升学生的实践能力。

4.增强学生的文化自信，使学生了解我国在科技领域的成就，培养学生的民族自豪感。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点理解第三次科技革命的主要成就，包括信息技术、生物技术、新能源技术等领域的突破。

-强调科技革命对社会生活、经济发展、国际关系等方面的影响，例如互联网的普及对信息传播、电子商务的影响。

-明确科技革命对人类生活方式的改变，如智能手机、智能家居等科技产品在日常生活中的应用。

2.教学难点：

-理解第三次科技革命与以往科技革命的区别和联系，分析其历史背景和特点。

-分析科技发展对社会伦理和道德观念的影响，如隐私保护、人工智能的伦理问题。

-探讨科技发展与环境保护之间的关系，理解可持续发展的理念在科技革命中的应用。

-学生在理解科技革命对国际关系的影响时，可能难以把握各国在科技竞争中的地位和作用，需要引导学生通过案例分析来理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2019-2020学年九年级历史与社会下册同步精品系列（人教版新课程标准）》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如科技革命发展的时间轴、代表性科技产品的图片、科技对社会影响的视频片段。

3.教学工具：使用投影仪或电子白板展示多媒体资源，以便全班学生观看。

4.教室布置：根据教学需要，设置分组讨论区，并准备实验操作台，以便进行小规模的科技实验或模型制作活动。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一幅科技发展的图片，如手机、电脑等现代科技产品，提问学生：“这些产品是如何改变我们的生活的？它们背后有哪些科技革命的推动？”

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课学习的内容，如第一次和第二次工业革命的特点和影响，为学习第三次科技革命做铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解第三次科技革命的主要成就，包括信息技术、生物技术、新能源技术等领域的突破。

-信息技术：介绍互联网的起源、发展及其对社会生活的影响。

-生物技术：讲解基因工程、克隆技术等在医学和农业中的应用。

-新能源技术：介绍太阳能、风能等新能源技术的发展及其对环境的影响。

-举例说明：通过具体例子帮助学生理解知识，如介绍我国在高铁、5G通信等方面的成就。

-互动探究：引导学生分组讨论，探讨科技革命对社会、经济、文化等方面的影响，以及科技发展带来的挑战和机遇。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，分组设计一个科技产品，并撰写产品说明书，阐述其功能和优势。

-教师指导：及时给予学生指导和帮助，解答学生在设计过程中遇到的问题。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调科技革命对社会发展的推动作用。

-引导学生思考：在科技快速发展的今天，我们应如何应对科技发展带来的挑战？

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后阅读任务，让学生查阅有关第三次科技革命的资料，了解我国在相关领域的最新进展。

-要求学生撰写一篇短文，谈谈自己对科技发展的看法，以及如何在日常生活中利用科技产品。

教学过程中，教师应关注学生的参与度，鼓励学生提问和表达自己的观点。同时，教师应适时调整教学节奏，确保学生能够充分理解和掌握所学知识。

知识点梳理

1.第三次科技革命的背景

-信息技术革命：计算机技术的发展，尤其是个人计算机的普及。

-生物技术革命：基因工程、克隆技术等在医学和农业中的应用。

-新能源技术革命：太阳能、风能等新能源技术的发展。

-互联网的