2024-2025学年高一体育 立定跳远说课稿.docxVIP

2024-2025学年高一体育立定跳远说课稿

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为立定跳远，这是高中体育教材中关于田径运动的一章内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：立定跳远是学生在小学和初中阶段已经接触过的基本跳跃技能，本节课将在此基础上，引导学生进一步掌握立定跳远的动作要领和技巧，提高学生的跳跃能力。

核心素养目标

1.培养学生运动技能，提高身体协调性和爆发力。

2.增强学生团队协作意识，通过练习和比赛体验集体荣誉感。

3.培养学生坚持不懈、勇于挑战的体育精神，激发运动兴趣。

学情分析

本节课面对的是高一新生，他们在初中阶段已经接触过基本的体育课程，对体育活动有一定的兴趣和参与度。然而，由于个体差异，学生的体育基础和运动能力存在一定差异。

在知识方面，学生对立定跳远这一基本跳跃技能有一定的了解，但具体动作要领和技巧掌握程度不一。部分学生可能由于缺乏正确的指导，动作不规范，导致跳远成绩不理想。

在能力方面，学生的身体素质和运动能力参差不齐。部分学生可能由于缺乏锻炼，身体协调性、爆发力相对较弱，影响立定跳远成绩。此外，学生的运动技能发展不均衡，部分学生在跳跃、速度、力量等方面存在不足。

在素质方面，学生的体育精神、意志品质和团队合作意识有待提高。部分学生在面对困难和挑战时，容易放弃，缺乏坚持不懈的精神。

在行为习惯方面，部分学生可能存在运动前不热身、运动后不放松等不良习惯，容易导致运动损伤。此外，学生在课堂纪律、团队合作等方面也有待加强。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《高中体育与健康》教材，以便在讲解立定跳远技术时参考。

2.辅助材料：准备立定跳远动作步骤的图片、动作分析视频，以及相关的动作要领图表，以便直观展示技术动作。

3.实验器材：准备沙坑、跳板、计时器等，确保实验器材的完整性和安全性，用于实践操作和成绩评定。

4.教室布置：布置宽敞的运动场地，设置标志线，划分练习区域，确保学生在练习时能够按照要求进行。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.教师通过播放立定跳远的世界纪录视频，激发学生的兴趣和好奇心。

2.提问：“同学们，你们知道立定跳远的世界纪录是多少吗？”引导学生思考。

3.教师简要介绍立定跳远的历史和发展，引出本节课的主题。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解立定跳远的动作要领，包括起跳、腾空、落地等环节。

2.通过图片、视频等多媒体资源，展示正确的动作示范。

3.学生跟随教师一起进行动作分解练习，掌握动作要领。

三、巩固练习（15分钟）

1.学生分组进行练习，每组选出一名组长，负责监督和指导组内成员。

2.教师巡回指导，纠正学生的动作错误，强调动作要领。

3.学生互相评价，提出改进意见。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“同学们，在练习过程中，你们遇到了哪些问题？”

2.学生回答问题，教师针对问题进行解答和指导。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提出：“同学们，如果我们要提高立定跳远的成绩，应该从哪些方面入手？”

2.学生分组讨论，每组派代表发言。

3.教师总结讨论结果，强调运动技巧和身体素质的重要性。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师提问：“同学们，通过今天的练习，你们有什么收获？”

2.学生分享自己的心得体会，教师引导学生认识到体育精神、意志品质和团队合作意识的重要性。

七、总结与反馈（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调动作要领和技巧。

2.学生反馈学习过程中的困难和问题，教师给予解答和指导。

教学时间总计：45分钟

备注：在实际教学过程中，教师可根据学生的具体情况适当调整教学进度和内容。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《田径运动发展史》：介绍田径运动的历史演变，特别是立定跳远的发展历程，让学生了解这项运动的文化背景。

-《田径运动科学训练方法》：探讨田径运动中的训练原则和方法，尤其是跳跃技术的训练技巧，帮助学生了解如何科学地提高运动成绩。

-《体育心理学在田径运动中的应用》：分析体育心理学在田径运动中的重要性，如何通过心理训练提高运动员的表现。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查阅书籍或网络资源，了解不同国家或地区的立定跳远运动员的训练方法和比赛策略。

-组织学生观看专业田径比赛，分析优秀运动员的动作技术和比赛策略，讨论如何将这些策略应用到自己的训练中。

-设立一个“运动技巧分享会”，让学生分享自己在立定跳远或其他跳跃项目中的心得体会，促进交流和技能提升。

-鼓励学生尝试不同类型的跳跃练习，如单脚