Module 7 Unit 2 A child sleeps for ten hours a night （说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语六年级上册.docxVIP

Module7Unit2Achildsleepsfortenhoursanight（说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语六年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课的设计意图是让学生在掌握英语词汇和句型的基础上，能够运用所学知识进行简单的情景对话，提高学生的英语实际运用能力。通过学习Module7Unit2Achildsleepsfortenhoursanight，使学生了解睡眠对儿童健康成长的重要性，培养学生良好的作息习惯。同时，通过本节课的学习，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过学习词汇和句型，提升语言表达能力；通过了解儿童睡眠的重要性，增强文化意识；通过参与课堂活动和讨论，培养批判性思维和解决问题的能力；同时，通过自主学习和合作学习，提高自主学习能力和团队合作精神。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确拼读和运用新词汇，如sleeps,hours,night等；

②掌握并运用关键句型Achildsleepsfortenhoursanight；

③理解并表达关于睡眠习惯的简单信息。

2.教学难点，

①理解并区分与睡眠相关的词汇，如sleep,dream,rest等；

②能够根据句型进行简单的角色扮演和情景对话；

③在语境中正确使用过去时态描述儿童夜间睡眠的情况；

④发展学生的听、说、读、写综合运用能力，特别是在阅读理解后能够进行适当的口头表达。

教学方法与策略

1.采用情景教学法，通过创设与睡眠相关的真实语境，如家庭生活场景，帮助学生理解和运用新词汇和句型。

2.运用任务型教学法，设计包括角色扮演和小组讨论的活动，让学生在完成任务的过程中自然地练习语言。

3.利用多媒体教学，展示与睡眠相关的图片和视频，增强学生的视觉体验，激发学习兴趣。

4.通过游戏化教学，如“单词接龙”和“句子匹配”等，提高学生学习英语的积极性和参与度。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示儿童睡眠的图片或视频，引起学生的兴趣，并提问：“Whatdoyouthinkisimportantforchildren’shealth?”

-学生分享自己的观点，教师引导学生关注睡眠对儿童的重要性。

-教师引入新课标题：“Module7Unit2Achildsleepsfortenhoursanight”，并简要介绍本节课的学习目标。

2.讲授新知（20分钟）

-教师板书新词汇：“sleeps”,“hours”,“night”，并带领学生拼读和书写。

-通过图片和例句，讲解关键句型：“Achildsleepsfortenhoursanight.”

-分组讨论：让学生根据提供的图片或情景，用新学的句型进行对话练习。

-角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟家庭中讨论儿童睡眠习惯的场景。

3.巩固练习（10分钟）

-单词卡片游戏：教师分发单词卡片，学生随机抽取并拼读，巩固词汇记忆。

-句型练习：学生根据提示，用新学的句型进行句子创作。

-小组竞赛：分组进行“Whocansaymore?”竞赛，鼓励学生运用所学词汇和句型进行表达。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调睡眠对儿童的重要性。

-学生分享自己的学习心得，教师总结并强调学习要点。

5.作业布置（5分钟）

-学生回家后，用英语记录自己一天的作息时间，并思考如何保证充足的睡眠。

-完成课后练习题，复习本节课所学词汇和句型。

-准备下一节课的角色扮演，提前复习相关词汇和句型。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-儿童睡眠健康科普文章，介绍睡眠对儿童身心发展的影响。

-睡眠习惯调查问卷模板，用于学生在家庭中调查家庭成员的睡眠习惯。

-睡眠相关的英语绘本，如《GoodnightMoon》等，通过故事帮助学生了解睡眠的重要性。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读关于儿童睡眠健康的书籍或文章，增强他们对睡眠重要性的认识。

-组织学生进行家庭睡眠习惯调查，收集数据后进行分析，讨论如何改善家庭成员的睡眠质量。

-利用网络资源，如儿童睡眠专家的讲座或视频，让学生了解科学睡眠的知识。

-设计家庭睡眠日志，让学生记录每天的睡眠时间和质量，培养良好的作息习惯。

-结合本节课所学，创作英语短剧或诗歌，以睡眠为主题，提高学生的英语表达能力和创造力。

-安排一次主题班会，让学生分享自己的睡眠故事，增进对睡眠问