2023八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第1框 法不可违说课稿 新人教版.docx

2023八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第1框法不可违说课稿新人教版

主备人

备课成员

教材分析

2023八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第1框法不可违说课稿新人教版。本课内容旨在引导学生认识到法律的重要性，了解法律的基本特征，明确法律的作用，培养学生的法治观念。通过案例分析、小组讨论等形式，让学生在实践中学习法律知识，提高法律意识。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析。本节课旨在培养学生法治意识、道德判断能力和实践能力。学生将学习如何尊重法律、理解法律的意义，发展批判性思维，提高在现实生活中运用法律知识解决问题的能力，形成正确的价值观和道德观。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解法律的特征和作用，明确法律在社会生活中的地位；

②掌握遵守法律的基本要求，包括尊重法律、学习法律知识、依法行事等；

③培养学生运用法律思维分析问题的能力，能够在现实生活中识别违法行为。

2.教学难点，

①帮助学生理解法律与道德的关系，认识到遵守法律是公民的基本道德要求；

②引导学生从情感上认同法律，增强法治观念，形成自觉遵守法律的意识；

③教会学生如何在实际情境中识别和应对违法行为，提高自我保护能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》上册教材，以供查阅和学习。

2.辅助材料：准备与法律知识相关的图片、图表，以及相关法律法规的视频资料，用于帮助学生直观理解法律概念。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：布置教室环境，包括设置分组讨论区，方便学生进行互动和讨论；同时准备实验操作台，用于展示和演示法律案例。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“法不可违”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“什么是法律？法律对我们有什么意义？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解法律的基本概念和作用。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“法不可违”课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放与法律相关的视频或讲述法律故事，引出“法不可违”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解法律的特征、作用以及违法行为的后果，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析案例，探讨如何做守法的公民。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和看法。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解法律知识。

活动教学法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中应用法律知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解法律知识，掌握做守法的公民的基本要求。

通过实践活动，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与“法不可违”相关的案例分析作业，要求学生分析案例，提出自己的观点。

提供拓展资源：推荐与法律相关的书籍、网站等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的案例分析作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的法律知识，提高学生的法律素养。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

知识点梳理

一、法律的基本概念

1