- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
11课开发新能源说课稿-2023-2024学年科学六年级下册苏教版
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、设计思路
本节课围绕“11课开发新能源”展开,以六年级下册苏教版科学教材为基础,结合实际生活,引导学生了解新能源的种类、特点及其应用。通过实验、讨论等方式,激发学生对新能源的兴趣,培养学生的环保意识和创新精神。教学过程中,注重知识与实践相结合,提高学生的科学素养。
二、核心素养目标
培养学生对科学知识的探索精神,提高观察、分析和解决问题的能力。增强环保意识,认识到新能源对可持续发展的重要性。激发创新思维,鼓励学生提出和尝试新能源的应用方案。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
学生在之前的学习中已经接触过能源的基本概念,了解化石能源的使用及其对环境的影响。他们对可再生能源如风能、太阳能等有一定的了解,但可能缺乏对这些能源具体应用和开发过程的深入认识。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
六年级学生对科学现象充满好奇心,对新能源这一与日常生活紧密相关的主题具有浓厚兴趣。他们的学习能力强,能够通过观察、实验等方式获取新知识。学习风格上,既有独立思考的学生,也有偏好合作学习的同学。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
学生在理解新能源技术原理时可能遇到概念抽象、难以直观感知的问题。此外,对于新能源的经济性、可行性和环境影响等方面的认识可能存在偏差。同时,学生在提出创新性应用方案时可能会遇到技术和实际操作上的限制。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的六年级下册科学教材。
2.辅助材料:准备与新能源相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以便于直观展示新能源的特点和应用。
3.实验器材:准备太阳能电池板、小风扇、风力发电机等实验器材,用于演示新能源的原理和效果。
4.教室布置:设置分组讨论区,配备实验操作台,营造互动学习的氛围。
五、教学过程
一、导入新课
1.老师提问:同学们,你们知道我们生活中常用的能源有哪些吗?它们都是从哪里来的呢?
2.学生回答:化石能源、太阳能、风能等。
3.老师总结:今天我们就来学习新能源的开发与利用,了解新能源的特点、应用及其对环境的影响。
二、新课讲授
1.新能源概述
a.老师讲解新能源的定义、种类及其与传统能源的区别。
b.学生通过课本阅读,了解新能源的特点和优势。
c.老师提问:新能源有哪些特点?为什么说新能源是未来发展的趋势?
d.学生回答,老师点评并总结。
2.新能源的应用
a.老师展示新能源在实际生活中的应用案例,如太阳能热水器、风力发电等。
b.学生观看视频,了解新能源的具体应用。
c.老师提问:这些新能源应用给我们带来了哪些便利?对我们有什么意义?
d.学生讨论并回答,老师点评并总结。
3.新能源的开发与挑战
a.老师讲解新能源的开发过程,包括技术、资金、政策等方面的因素。
b.学生通过课本阅读,了解新能源开发的挑战和机遇。
c.老师提问:新能源开发过程中面临哪些挑战?我们应该如何应对?
d.学生讨论并回答,老师点评并总结。
4.新能源的未来发展
a.老师介绍新能源在我国及全球的发展趋势,如政策支持、技术进步等。
b.学生阅读课本,了解新能源的未来发展方向。
c.老师提问:新能源的未来发展前景如何?我们应该如何为新能源的发展贡献力量?
d.学生讨论并回答,老师点评并总结。
三、课堂活动
1.小组讨论:让学生分组讨论新能源在生活中的应用,并提出自己的创新想法。
2.角色扮演:让学生扮演新能源开发者和政策制定者,模拟新能源项目的申报和审批过程。
四、课堂小结
1.老师总结本节课的主要内容,强调新能源的重要性及其对环境、社会的影响。
2.学生回顾课堂所学,分享自己的收获和体会。
五、课后作业
1.查阅资料,了解一种新能源的特点、应用及其在我国的开发情况。
2.写一篇关于新能源的短文,提出自己对新能源发展的看法和建议。
六、板书设计
1.新能源概述
-定义
-种类
-特点
-优势
2.新能源的应用
-太阳能
-风能
-潮汐能
3.新能源的开发与挑战
-技术
-资金
-政策
4.新能源的未来发展
-政策支持
-技术进步
-发展前景
六、知识点梳理
1.新能源的概念:新能源是指传统能源之外的各种能源形式,包括太阳能、风能、水能、生物质能、地热能、海洋能等。
2.新能源的特点:
-可再生性:新能源来源于自然界,可以持续利用。
-清洁性:新能源的开发和利用过程中,对环境污染较小。
-安全性:新能源的开发和利用过程中,相对传统能源更安全。
-经济性:随着技术的进步,新能源的经济性逐渐提高。
3.新能源的种类:
您可能关注的文档
- 05、Unit 3 Amazing animals SectionA语音课说课稿-三年级上册第三单元动物主题说课稿(人教PEP版2024).docx
- 1 《沁园春· 长沙 》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docx
- 1 大青树下的小学(说课稿)-2024-2025学年语文三年级上册统编版.docx
- 1 观察我们的身体(说课稿)2023-2024学年二年级下册科学 教科版.docx
- 10 《我们所了解的环境污染》《从“白色污染”说起》说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版.docx
- 10 吃饭有讲究第1课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版.docx
- 10 我们所了解的环境污染 从“白色污染”说起 说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版.docx
- 10 我们爱和平(说课稿)2023-2024学年统编版道德与法治六年级下册.docx
- 10 爱心的传递者2023-2024学年三年级下册道德与法治同步说课稿(统编版).docx
- 10 竹节人 说课稿-2024-2025学年语文六年级上册(统编版).docx
- 12 《玩偶之家》(说课稿)-2024-2025学年高二语文选择性必修中册同步备课系列(说课稿+说课稿)(统编版2019).docx
- 12 古诗三首(说课稿)-2024-2025学年统编版语文五年级上册.docx
- 12 富起来到强起来 第2课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docx
- 12 我的环保小搭档 说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版.docx
- 12《ie üe er》说课稿-2024-2025学年语文一年级上册统编版.docx
- 12《坐井观天》(说课稿)2024-2025学年部编版语文二年级上册.docx
- 12《我们小点儿声》(说课稿)-部编版道德与法治二年级上册.docx
- 12《早睡早起》 第一课时(说课稿 )2023-2024学年统编版道德与法治一年级上册.docx
- 12《玩也有学问》说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版.docx
- 12《祝福》说课稿 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docx
原创力文档


文档评论(0)