2.2基因在染色体上 说课稿-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2.docx

2.2基因在染色体上说课稿-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

主备人

备课成员

教学内容

本节课内容为《生物》必修2《遗传与进化》中的“2.2基因在染色体上”。主要包括基因与染色体的关系，基因在染色体上的位置，基因的排列顺序和间隔等知识点。通过本节课的学习，学生能够理解基因在染色体上的分布特点，掌握基因与染色体的关系，为后续学习基因的遗传规律奠定基础。

核心素养目标

1.科学思维：培养学生运用遗传学原理分析生物现象的能力，提高逻辑推理和批判性思维能力。

2.科学探究：通过实验和观察，引导学生探究基因与染色体的关系，培养实验操作技能和科学探究精神。

3.科学态度与责任：引导学生认识到基因在生物遗传中的重要地位，树立科学的世界观和责任感，关注生物科技发展对社会的影响。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高中阶段前，已经学习了基础的生物学知识，包括细胞结构、遗传学的基本概念等。他们对细胞分裂、遗传物质DNA有一定的了解，但可能对基因与染色体的具体关系缺乏深入的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一学生对生物学学科普遍保持较高的兴趣，尤其是对遗传学这一领域。他们的学习能力较强，能够适应新的学习内容和挑战。学习风格上，大部分学生偏好通过观察、实验和问题解决来学习，但也有一部分学生可能更倾向于理论学习和记忆。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习基因与染色体关系时，可能会遇到的困难包括理解抽象的遗传学概念、将理论与实际应用相结合，以及处理复杂的遗传图解。此外，学生可能对基因在染色体上的排列和遗传规律感到困惑。为了克服这些困难，需要通过直观的教学手段和实践活动来加强学生的理解和应用能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机）、实物显微镜、实验操作台、染色体模型、DNA模型。

2.课程平台：学校生物学科网络教学平台、生物教学资源库。

3.信息化资源：在线遗传学实验模拟软件、基因序列数据库、染色体图谱资源。

4.教学手段：PPT演示文稿、视频资料、互动式教学软件、小组讨论、实验报告。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习染色体结构、DNA分子结构以及基因的概念。

-设计预习问题：围绕“基因在染色体上的分布”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“为什么基因位于染色体上？”、“基因在染色体上的排列有何特点？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过平台统计学生预习资料的阅读量和问题提交情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解染色体、DNA和基因的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解基因在染色体上的分布，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示染色体和基因的图片或视频，引出“基因在染色体上”的课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解基因在染色体上的位置、排列顺序和间隔等知识点，结合实例帮助学生理解。例如，通过分析实际遗传案例，讲解基因与染色体关系。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握基因与染色体的关系。例如，让学生通过模拟染色体，探究基因的传递规律。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验基因与染色体的关系。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解基因与染色体的关系。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握基因与染色体的关系。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解基因与染色体的关系，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“基因在染色体上”课题，布置适量的课后作业，如绘制染色体结构图、分析遗传案