《永遇乐·京口北固亭怀古》 说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docxVIP

《永遇乐·京口北固亭怀古》说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《永遇乐·京口北固亭怀古》

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2024年11月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生审美鉴赏能力，通过品读《永遇乐·京口北固亭怀古》，感受词人的情感与意境。

2.提升学生的文化理解力，引导学生理解词作背后的历史背景和文化内涵。

3.增强学生的语言建构与应用能力，通过分析词句，学习古诗词的表达技巧。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在此之前已经接触并学习了古诗词的基本知识，如诗词的格律、韵律以及一些常见的修辞手法。他们对古诗词有一定的阅读和欣赏能力，但针对《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词的具体内容，可能还缺乏深入的理解。

2.学习兴趣、能力和学习风格：高中一年级学生对古诗词普遍有较高的兴趣，他们喜欢通过文学作品了解历史和文化。在学习能力方面，学生具备一定的分析能力和批判性思维，能够通过文本分析来理解作者的情感和观点。学习风格上，学生既有独立思考的习惯，也愿意在小组讨论中交流学习心得。

3.学生可能遇到的困难和挑战：对于《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词，学生可能会在理解词人的情感表达和把握词的意境上遇到困难。此外，词中的一些典故和历史文化背景可能超出了学生的知识范围，需要教师进行适当的引导和解释。学生在分析词句时，也可能因为对古汉语的理解不够深入而感到挑战。因此，教学中需要注重引导学生逐步深入理解词作，并通过多种教学手段帮助学生克服这些困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版高中语文必修上册教材，以便跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备与《永遇乐·京口北固亭怀古》相关的历史背景资料、词人画像、京口北固亭的图片等多媒体资源，以增强学生对词作的理解。

3.实验器材：无特殊实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；准备黑板或电子白板，用于展示教学重点和讨论内容。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放与《永遇乐·京口北固亭怀古》相关的音乐或视频片段，引导学生进入诗歌的意境。

-回顾旧知：提问学生关于古诗词的基本知识，如格律、韵律、修辞手法等，帮助学生复习相关知识。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解《永遇乐·京口北固亭怀古》的创作背景、词人的生平经历以及词的意境。

-举例说明：选取词中的经典句子，如“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”，分析词人的情感表达和艺术手法。

-互动探究：组织学生分组讨论，要求他们分析词中的意象和典故，探讨词人的思想感情。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，自选一首古诗词，进行朗读和赏析，分享自己的理解和感悟。

-教师指导：教师巡视各组，针对学生的朗读和赏析进行个别指导，纠正发音和表达上的错误。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调《永遇乐·京口北固亭怀古》的艺术特色和词人的情感表达。

-提出思考问题，引导学生课后进一步研究词人的其他作品，拓展知识面。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生课后阅读《永遇乐·京口北固亭怀古》全文，撰写一篇不少于500字的读书笔记，分析词人的情感变化和艺术手法。

-提醒学生注意字数要求，并鼓励他们结合自身的生活体验，提出自己的见解。

6.教学活动安排

-导入环节：通过多媒体展示，激发学生的学习兴趣，并引导他们回顾古诗词的相关知识。

-新课呈现环节：采用讲解、举例和互动探究相结合的方式，让学生深入理解词作。

-巩固练习环节：通过学生活动，检验他们对知识的应用能力，并提供及时反馈。

-课堂总结环节：帮助学生梳理本节课的重点内容，并引导他们进行思考。

-作业布置环节：布置具有针对性的作业，巩固学生对知识的掌握，并激发他们的学习兴趣。

7.教学评价

-课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和实践活动，评价他们的参与程度。

-作业完成情况：检查学生的作业，评估他们对知识的掌握和应用能力。

-学生反馈：收集学生对本节课的评价和建议，不断优化教学方法和内容。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《永遇乐·京口北固亭怀古》的创作背景：介绍辛弃疾的生平经历，以及南宋末年的社会背景，帮助学生更好地理解词人的创作动机和情感。

-辛弃疾的其他词作：推荐学生阅读辛弃疾的其他词作，如《青玉案·元夕》、《水龙吟·登建康赏心亭》等，比较不同词作的风格和情感。

-相关历史人物：介绍