教科版（2019）必修二 1.1信息系统的组成 说课稿.docx

教科版（2019）必修二1.1信息系统的组成说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

教科版（2019）必修二1.1信息系统的组成说课稿

设计思路

本节课以“教科版（2019）必修二1.1信息系统的组成”为主题，围绕学生认知特点，以问题为导向，通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生深入理解信息系统的基本组成，培养学生的信息素养和逻辑思维能力。结合教材内容，设计了一系列实践活动，提高学生的动手操作能力，使学生在实践中掌握信息系统组成的相关知识。

核心素养目标

1.培养学生信息意识，理解信息系统在现代社会中的重要性。

2.培养学生数据与计算思维，通过分析信息系统组成，提高问题解决能力。

3.增强学生信息社会责任感，认识到信息技术应用中的伦理道德问题。

4.培养学生合作与交流能力，通过小组讨论，学会分享和协作学习。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解信息系统的基本组成要素，包括输入、处理、存储、输出和反馈等环节。

②掌握信息系统各组成部分之间的相互关系，以及它们在信息处理过程中的作用。

2.教学难点，

①深入理解信息系统各组成部分的功能和特点，特别是处理环节的复杂性。

②将信息系统组成原理与实际应用场景相结合，培养学生分析问题和解决问题的能力。

③引导学生理解信息系统在现代社会中的广泛应用，以及信息技术发展对个人和社会的影响。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《教科版（2019）必修二》教材。

2.辅助材料：准备与信息系统组成相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以帮助学生直观理解。

3.实验器材：准备与信息系统组成相关的模拟软件或硬件设备，供学生进行实践操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，营造有利于学生互动和实践的学习环境。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一幅繁忙的城市交通图，提问学生如何管理如此庞大的交通信息。

2.提出问题：引导学生思考信息系统的组成及其在现代社会中的作用。

3.学生讨论：分组讨论，分享对信息系统组成的初步认识。

二、讲授新课（20分钟）

1.信息系统组成要素：讲解输入、处理、存储、输出和反馈等环节，结合案例说明每个环节的作用。

2.信息系统组成部分关系：分析各组成部分之间的相互关系，通过图表展示信息流在系统中的传递过程。

3.信息系统应用场景：介绍信息系统在各个领域的应用，如交通、医疗、教育等。

三、巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：发放练习题，要求学生在规定时间内完成，巩固信息系统组成知识。

2.小组讨论：分组讨论练习题，互相解答疑问，提高解题能力。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：针对练习题中的难点，提问学生，引导学生深入思考。

2.学生回答：鼓励学生积极参与，展示自己的解题思路。

五、师生互动环节（10分钟）

1.创新教学：设计一个与信息系统组成相关的实验，让学生亲自动手操作，加深理解。

2.学生实验：分组进行实验，教师巡回指导，解答学生疑问。

3.实验展示：每组派代表展示实验过程和结果，其他组进行评价。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.信息意识：引导学生认识到信息技术在现代社会中的重要性，提高信息意识。

2.数据与计算思维：通过实验和讨论，培养学生的数据分析和计算思维能力。

3.信息社会责任感：讨论信息技术应用中的伦理道德问题，增强学生的社会责任感。

七、总结与反思（5分钟）

1.总结：回顾本节课所学内容，强调信息系统组成的重要性。

2.反思：引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活，提高自身综合素质。

教学过程设计总用时：45分钟。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《信息系统的历史与发展》：介绍信息系统从诞生到现在的演变过程，以及未来发展趋势。

-《信息系统案例分析》：选取典型的信息系统案例，分析其组成、运作原理和成功经验。

-《信息技术伦理》：探讨信息技术在现代社会中的应用中，如何遵循伦理道德规范。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以结合教材内容，了解信息系统在不同领域的应用，如电子商务、智能交通等。

-探究信息系统的安全性问题，了解常见的网络安全防护措施。

-分析信息系统对社会生活的影响，探讨信息技术在促进社会进步方面的作用。

-研究信息系统的可持续发展，思考如何提高信息系统的资源利用效率。

-通过查阅资料，了解国内外信息系统的研究动态，拓宽视野。

3.知识点拓展：

-信息系统的基本类型：包括数据处理系统、决策支持系统、管理信息系统等。

-信息系统的生命周期：包括规划、设计、实施、运行和维护等阶段。

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