海南省白沙中学高中通用技术 第八章技术产品的使用和保养 第二节技术产品的使用、维护和保养说课稿 苏教版必修1.docxVIP

海南省白沙中学高中通用技术第八章技术产品的使用和保养第二节技术产品的使用、维护和保养说课稿苏教版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

海南省白沙中学高中通用技术第八章技术产品的使用和保养第二节技术产品的使用、维护和保养说课稿苏教版必修1

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《海南省白沙中学高中通用技术》第八章技术产品的使用和保养中的第二节技术产品的使用、维护和保养。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生已掌握的通用技术基本原理、产品结构及功能等相关知识紧密相连，通过对实际技术产品的使用、维护和保养的学习，帮助学生更好地理解技术原理，提高学生的动手能力和技术素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的技术意识、实践能力和创新精神。通过学习技术产品的使用、维护和保养，学生能够提高对技术产品的认识，培养安全意识、环保意识和节约意识；在实践中掌握技术产品的操作技能，提升动手解决问题的能力；同时，激发学生对技术创新的兴趣，培养他们的创新思维和团队合作精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.技术产品使用的基本流程和方法。

2.技术产品维护和保养的关键环节。

难点：

1.理解技术产品维护保养的原理和重要性。

2.实际操作中如何正确判断和解决技术产品的问题。

解决办法：

1.通过案例分析和示范操作，帮助学生理解技术产品使用和维护的基本流程。

2.结合实际操作，让学生参与讨论，引导学生思考维护保养的原理和重要性。

3.设置小组合作任务，让学生在解决问题中学习和实践，提高问题解决能力。通过模拟和实际操作，突破难点，增强学生的实践操作技能。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《海南省白沙中学高中通用技术》必修1教材，以便跟随教材内容学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的技术产品图片、使用说明图表、保养视频等多媒体资源，增强直观教学效果。

3.实验器材：根据课程需要，准备相关技术产品的实物或模型，确保器材的完整性和安全性，以便学生进行实际操作练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作；布置实验操作台，确保学生有足够的空间进行实验操作。

教学过程设计

**用时：45分钟**

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于日常生活中技术产品使用不当导致损坏的短视频，引发学生对技术产品使用和保养的关注。

2.提出问题：引导学生思考为什么同样的产品在不同人手中会出现不同的使用寿命？如何正确使用和保养技术产品？

3.学生讨论：分组讨论，分享各自的经验和看法，教师巡视指导。

4.总结导入：教师总结学生的讨论结果，引出本节课的主题——技术产品的使用、维护和保养。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解技术产品使用的基本流程和方法，包括开启、操作、关闭等步骤。

2.分析技术产品维护和保养的重要性，结合实际案例讲解保养的必要性。

3.讲解技术产品常见问题的处理方法，如软件更新、硬件清洁等。

4.通过多媒体资源展示技术产品的使用和保养技巧，如保养周期、注意事项等。

三、巩固练习（15分钟）

1.分组练习：学生根据教材内容，分组进行技术产品操作练习，教师巡视指导。

2.实际操作：学生尝试解决实际问题，如软件安装、硬件清洁等，教师点评和指导。

3.小组讨论：学生分享操作心得，讨论在使用和保养过程中遇到的问题及解决方法。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：针对本节课的重点和难点，提出问题，引导学生思考和回答。

2.学生回答：学生积极参与回答，教师给予肯定和鼓励。

3.总结回答：教师总结学生的回答，强调重点和难点。

五、师生互动环节（10分钟）

1.创设情境：教师提出一个实际的技术产品使用问题，让学生分组讨论并给出解决方案。

2.小组讨论：学生分组讨论，教师巡视指导。

3.小组展示：各小组展示讨论结果，教师点评和总结。

4.教师点评：教师针对学生的讨论和展示，给出点评和建议。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：如何将技术产品的使用、维护和保养知识应用于日常生活？

2.学生分享：学生分享自己的经验和看法，教师点评和总结。

3.总结拓展：教师总结本节课的核心素养目标，强调技术意识、实践能力和创新精神的重要性。

七、课堂小结（5分钟）

1.教师总结：对本节课的重点和难点进行回顾，强调学生应掌握的知识和技能。

2.学生反馈：学生反馈学习心得，教师给予鼓励和指导。

3.布置作业：布置课后作业，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。

知识点梳理

1.技术产品的使用：

-使用前的准备工作：了解产品特性、阅读说明书、检查设备状态。

-正确的操作流程：按照说明书