第18课 冷战与国际格局的演变 说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.docx

第18课冷战与国际格局的演变说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

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教学内容

本节课为2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册第18课《冷战与国际格局的演变》。教学内容主要包括以下部分：

1.冷战的起源：分析二战后国际格局的变化，探讨美国和苏联之间由合作转向对抗的原因。

2.冷战的主要表现：介绍冷战时期的美苏争霸，包括政治、经济、军事、外交等方面的斗争。

3.冷战的影响：分析冷战对国际政治、经济、科技、文化等方面的影响，以及冷战结束后的国际格局变化。

4.我国在冷战时期的地位与作用：探讨我国在冷战时期的国际地位，以及我国在推动国际格局演变中所发挥的作用。

核心素养目标

1.培养学生的时空观念，使其能够理解冷战时期的历史背景，分析国际格局的演变过程。

2.提升学生的史料实证能力，通过分析冷战相关的历史文献和资料，培养批判性思维和独立判断能力。

3.发展学生的历史解释能力，使其能够基于史实对冷战的原因、过程及其影响进行合理的解释和阐述。

4.增强学生的家国情怀，通过对我国在冷战时期的地位与作用的探讨，激发学生的国家意识和历史责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.冷战的起源和结束标志。

2.冷战时期国际格局的特点及其对全球的影响。

难点：

1.冷战时期美苏争霸的复杂性及其背后的意识形态对抗。

2.冷战对国际关系和我国外交政策的具体影响。

解决办法：

1.通过历史文献、影像资料等多种教学资源，直观展示冷战时期的重要事件，帮助学生理解冷战起源的背景和结束的标志。

2.利用时间线索和空间分布图，引导学生梳理冷战时期的重要事件，分析其国际格局的特点。

3.通过案例分析，深入探讨美苏争霸的复杂性和意识形态对抗，以及其对国际政治、经济、科技等方面的影响。

4.结合我国在冷战时期的外交政策和实际案例，帮助学生理解冷战对我国外交关系的影响，并探讨我国在其中的角色和贡献。

5.组织课堂讨论，鼓励学生提出问题，通过小组合作和教师引导，共同解决重点和难点问题。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册》教材。

2.辅助材料：准备冷战时期的地图、历史人物照片、重大事件纪录片片段等电子资源，以便在课堂上播放。

3.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等设备，确保教学资源的有效展示。

4.教室布置：根据教学需要，提前划分讨论区域，准备讨论所需的白板和笔，以便学生小组讨论和展示成果。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：利用多媒体展示二战后世界地图，引导学生关注国际格局的变化。

2.提出问题：询问学生对于冷战时期的了解，引导学生思考冷战对国际格局的影响。

3.学生分享：邀请学生分享他们对冷战的初步认识，激发学生的学习兴趣和求知欲。

二、讲授新课（用时20分钟）

1.讲解冷战起源：分析二战后国际格局的变化，介绍美苏由合作转向对抗的原因。

（用时5分钟）

2.分析冷战表现：通过历史事件和图片，展示冷战时期的美苏争霸，包括政治、经济、军事、外交等方面的斗争。

（用时7分钟）

3.探讨冷战影响：结合实际案例，分析冷战对国际政治、经济、科技等方面的影响。

（用时3分钟）

4.我国在冷战时期的地位与作用：介绍我国在冷战时期的国际地位，以及我国在推动国际格局演变中所发挥的作用。

（用时5分钟）

三、巩固练习（用时10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论冷战时期的国际格局特点及其对全球的影响。

（用时5分钟）

2.分享成果：每组选取一名代表，汇报讨论成果，其他学生进行补充。

（用时3分钟）

3.教师点评：对学生的讨论成果进行点评，指出优点和不足，引导学生深入思考。

（用时2分钟）

四、课堂提问与互动（用时10分钟）

1.提问环节：针对教学内容，教师提出问题，要求学生回答。

（用时5分钟）

2.互动环节：教师引导学生就冷战时期的国际格局变化进行互动讨论，分享彼此的观点。

（用时5分钟）

五、总结与拓展（用时5分钟）

1.总结本节课的重点内容，强调冷战对国际格局的影响。

2.提出拓展问题，鼓励学生在课后进一步探讨冷战对现代国际关系的启示。

六、作业布置（用时5分钟）

1.根据课堂学习内容，要求学生撰写一篇关于冷战时期的短文，分析冷战对国际格局的影响。

2.鼓励学生查阅相关资料，深入了解冷战时期的历史事件，为下一节课的讨论做好准备。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《冷战：一部世界史》（作者：奥德·阿诺·韦斯特阿德）

-《冷战与国际关系》（作者：约翰·刘易斯·加迪斯）

-《中国与冷