《1.2 认识植物朋友》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动安徽大学版.docx

《1.2认识植物朋友》（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动安徽大学版

主备人

备课成员

设计思路

本课《1.2认识植物朋友》以三年级上册安徽大学版综合实践活动为载体，通过引导学生观察、触摸、记录等方式，认识常见植物，激发学生对自然的兴趣。教学活动包括植物认知、绘画展示、小组合作等环节，旨在培养学生观察能力、动手能力和合作精神。

核心素养目标分析

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：三年级学生已经具备一定的观察能力和初步的自然科学知识，对植物有一定的认知，能够识别一些常见的植物，如树木、花草等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对自然世界充满好奇，对植物的兴趣较高。在学习能力方面，学生具备基本的观察、记录和表达的能力。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手操作和直观感受，而另一部分学生可能更偏好于阅读和思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对植物的特征描述不够准确，难以区分不同种类的植物；在观察和记录过程中，学生可能缺乏细致观察的习惯，导致信息收集不全面；此外，学生在小组合作中可能存在沟通不畅、分工不明确等问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物植物标本、植物模型、观察记录表格

-课程平台：学校综合实践活动课程平台

-信息化资源：植物图片库、植物生长视频、植物科普网站链接

-教学手段：观察法、讨论法、小组合作学习、动手实践操作

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“认识植物朋友”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你见过哪些植物？它们有什么特点？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解植物的基本特征。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解植物的基本特征，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同种类的植物图片，引出“认识植物朋友”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解植物的基本结构、生长环境、生活习性等知识点，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计“植物分类”小组讨论活动，让学生在实践中掌握植物分类的方法。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么叶子有不同的形状？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验植物分类的方法。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解植物的基本知识。

实践活动法：设计“植物分类”小组讨论活动，让学生在实践中掌握植物分类的方法。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解植物的基本知识，掌握植物分类的方法。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“认识植物朋友”课题，布置观察校园内植物、记录植物特征的作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与植物相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成观察校园内植物、记录植物特征的作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考，如了解植物与人类生活的关系。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的植物知识，提高观察和记录能力。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

学生在学习《1.2认识植物朋友》后，能够准确识别和描述常见植物的基本特征，如叶子的形状、颜色、大小，花朵