高中信息技术粤教版选修3说课稿-3.1.2 万维网-.docxVIP

高中信息技术粤教版选修3说课稿-3.1.2万维网-

授课内容

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教学内容

本节课内容选自高中信息技术粤教版选修3《网络应用基础》中的3.1.2节“万维网”。主要内容包括：万维网的定义、发展历程、工作原理以及如何使用浏览器浏览网页等。通过本节课的学习，学生能够了解万维网的基本概念，掌握浏览网页的方法，为后续学习网络应用打下基础。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对网络信息的敏感性和辨别能力，理解万维网在信息传播中的作用。

2.计算思维：通过学习万维网的工作原理，提升学生分析问题和解决问题的能力，培养逻辑思维。

3.创新意识：鼓励学生在了解万维网的基础上，探索网络技术的创新应用，激发创新思维。

4.数字化学习与创新：引导学生利用万维网资源进行自主学习，培养独立获取、处理和运用信息的能力。

学情分析

本节课面向的是高中信息技术选修课程的学生，他们已经具备了一定的计算机基础知识，能够熟练操作计算机和基本软件。在知识层面上，学生对网络基础知识有一定的了解，但对万维网的深入理解还有待加强。在能力方面，学生能够使用浏览器进行简单的网页浏览，但在信息检索、网络应用和创新思维方面还有待提高。

学生的素质方面，他们在信息意识方面表现出较强的求知欲和好奇心，但在批判性思维和信息辨别能力上相对较弱。此外，学生的自主学习能力较强，但课堂参与度和互动性有待提高。

行为习惯上，学生普遍具备良好的学习态度，但在课堂纪律方面，个别学生存在分心、打闹的现象，这可能会影响课堂秩序和学习效果。对课程学习的影响主要体现在以下方面：

1.知识储备：学生对网络基础知识有一定了解，有利于他们更好地理解和掌握万维网的相关知识。

2.能力提升：通过学习万维网，学生可以提升信息检索、网络应用和创新思维等方面的能力。

3.素质培养：本节课有助于培养学生的信息意识、批判性思维和自主学习能力，对他们的综合素质提升具有重要意义。

针对以上学情，本节课将采用互动式教学，结合案例分析和实践活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和课堂效果。同时，注重培养学生的信息辨别能力和网络素养，为他们在网络时代的学习和生活打下坚实基础。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《网络应用基础》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如万维网发展历程的动画、浏览器操作界面的截图等。

3.实验器材：配置多台联网的计算机，确保学生能够实际操作浏览器进行网页浏览。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，以便学生分组进行实践操作和讨论交流。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们平时都使用哪些网络工具？”引导学生回忆并列举他们常用的网络工具，如搜索引擎、即时通讯软件等。

-随后，教师提出问题：“这些工具是如何将信息传递给我们的？”引出本节课的主题——万维网。

-教师简要介绍万维网的概念，激发学生的学习兴趣，并明确本节课的学习目标。

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示万维网的发展历程图片，引导学生了解万维网的起源、发展及其在信息传播中的作用。

-讲解万维网的工作原理，包括URL、HTTP协议等基本概念，并结合实际案例分析。

-演示浏览器的使用方法，包括如何输入网址、查找信息、保存网页等。

-引导学生了解网页的构成，如HTML、CSS等，并举例说明。

3.巩固练习（10分钟）

-教师组织学生进行分组讨论，每组选择一个感兴趣的网站，要求用浏览器查找信息，并分享查找结果。

-在讨论过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生掌握浏览器的使用技巧。

-学生展示查找结果，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调万维网的概念、工作原理和浏览器使用方法。

-提醒学生在日常生活中注意网络安全，正确使用网络资源。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生回家后，利用浏览器查找一个自己感兴趣的网站，了解其相关信息，并撰写一篇简短的报告。

-要求学生在报告中包括网站的简介、主要内容和访问技巧等。

-提醒学生注意保护个人信息，遵守网络安全规范。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-万维网的历史演变：介绍万维网的起源、发展历程中的重要事件和技术突破，如万维网的发明、HTML和HTTP协议的诞生等。

-网络浏览器的发展：探讨不同浏览器的发展历程、功能特点和技术创新，如InternetExplorer、Firefox、Chrome等。

-网页设计基础：介绍网页设计的基本原则、HTML和CSS的基本语法，以及网页布局和美化的技巧。

-网络安全知识：讲解网络安全的基本概念、常见威胁和防护措施，如密码安全