第12课《论语十二章》说课稿 2024-2025学年统编版语文七年级上册.docx

第12课《论语十二章》说课稿2024-2025学年统编版语文七年级上册

主备人

备课成员

教学内容

《论语十二章》选自2024-2025学年统编版语文七年级上册。本节课的教学内容主要包括《论语》中的十二章经典语句，涵盖了孔子的教育思想、为人处世的原则以及道德修养等方面的内容。具体章节包括：

1.学而时习之，不亦说乎？

2.有朋自远方来，不亦乐乎？

3.人不知而不愠，不亦君子乎？

4.温故而知新，可以为师矣。

5.学而不思则罔，思而不学则殆。

6.己所不欲，勿施于人。

7.三人行，必有我师焉。

8.逝者如斯夫，不舍昼夜。

9.君子成人之美。

10.君子以文会友，以友辅仁。

11.君子不器。

12.君子和而不同，小人同而不和。

核心素养目标

1.语言建构与运用：能够理解并运用《论语》中的经典语句，提升文言文的阅读理解能力，以及运用经典语句进行表达和交流的能力。

2.思维发展与提升：通过分析《论语》中的思想内涵，培养学生的批判性思维和逻辑推理能力，使其能够联系实际生活，形成正确的价值观和人生观。

3.文化传承与理解：了解并传承中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信，培养学生对中华文化的尊重和热爱。

4.审美鉴赏与创造：通过感悟《论语》中的美学价值，提高学生对语言的审美鉴赏能力，激发创造力和想象力。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握《论语》中的经典语句及其含义：本节课的核心内容是理解和背诵《论语》十二章，学生需要掌握每句话的字面意思以及背后的深层哲理。例如，“学而时习之，不亦说乎？”要求学生理解学习的乐趣来源于不断的复习和实践。

-文言文阅读技巧：培养学生通过上下文推断词义、句意的能力，如“温故而知新，可以为师矣。”中的“温故”和“知新”要理解其在语境中的具体含义。

-道德修养和为人处世的原则：通过《论语》中的语句，引导学生理解并实践孔子的道德教育和人生哲学，如“己所不欲，勿施于人”的黄金法则。

2.教学难点

-文言文理解：由于《论语》是文言文，学生可能会对某些词语和句式感到陌生，如“不亦说乎？”中的“不亦……乎？”这种句式，学生需要通过教师的引导来理解其现代汉语的对应表达。

-深层哲理的把握：学生可能难以理解《论语》中某些语句的深层含义，例如“君子成人之美”中的“成人之美”是指成就别人的美德，这一点需要教师通过实例和讲解来帮助学生理解。

-将经典语句应用于实际生活：将《论语》中的原则和思想应用到现实生活中，如“君子以文会友，以友辅仁”，学生可能不知道如何在实际交往中运用这一原则，需要教师通过情景模拟等方式帮助学生实践。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、音响设备

-软件资源：PPT演示文稿、电子版《论语》文本

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：在线文言文翻译工具、论语学习网站

-教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们将要学习《论语》中的十二章，这些语句是孔子智慧的结晶，蕴含着丰富的教育思想和人生哲理。请大家先跟我一起朗读一遍这些语句，感受一下文言文的韵味。

二、初步感知

1.现在，请同学们翻开书本，我们先一起来朗读《论语》十二章，注意语气、节奏和断句，尽量模仿古人的读书方式。

2.读完之后，请大家尝试用自己的话复述每一句话的意思，看看自己是否理解了。

三、深入探究

1.下面，我们来逐章分析《论语》十二章的含义。

-“学而时习之，不亦说乎？”这句话告诉我们什么？请同学们思考一下，学习之后的喜悦来源于哪里？

学生回答后，教师总结：学习之后的喜悦来源于我们对知识的掌握和应用。

-“有朋自远方来，不亦乐乎？”这句话又表达了怎样的情感？请在小组内讨论。

学生讨论后，教师引导：这句话表达了对待朋友的热情和喜悦，我们要珍惜来自远方的友情。

-“人不知而不愠，不亦君子乎？”这句话要求我们具备什么样的品质？

学生回答后，教师总结：这句话要求我们具备宽容和忍耐的品质，不因别人的误解而生气。

-“温故而知新，可以为师矣。”这句话说明了什么？请大家结合自己的学习经历来谈谈。

学生分享后，教师引导：这句话告诉我们，通过复习旧知识，我们能够发现新的理解，从而成为他人的老师。

-接下来的几章，请大家按照上述方式，分组讨论并分享自己的理解。

2.教师根据学生的分享，进行点评和总结，确保学生对每章的含义有准确的理解。

四、难点解析

1.接下来，我们来解决一些难点问题。请大家看“不亦……乎？”这种句式，它在现代汉语中是如何表达的？

学生尝试表达后，教师总结：这种句式在现代汉语中通