2.1 钠及其化合物 说课稿 2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.docx

2.1钠及其化合物说课稿2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《钠及其化合物》，涉及钠的物理性质、化学性质、化合物的制备和应用等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与高一上学期化学人教版（2019）必修第一册“元素周期表”章节内容相联系，帮助学生建立元素周期表中钠元素的性质与化合物的关系，以及理解化学反应的规律。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究能力、化学实验技能和科学态度与价值观。通过实验探究钠的物理性质和化学性质，学生能够提升观察、分析和解决问题的能力。同时，通过学习钠及其化合物的应用，激发学生对化学学科的兴趣，培养其社会责任感和环保意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

-钠的物理性质：钠的密度、熔点、沸点等，以及钠与水反应的剧烈性和生成物。

-钠的化学性质：钠与氧气、酸、碱的反应，以及这些反应的化学方程式。

-钠的化合物：氧化钠、过氧化钠、氢氧化钠的制备方法和性质。

例如，重点讲解钠与水反应的实验现象，强调反应的放热性和生成氢气的危险性，以及如何安全地进行实验。

2.教学难点：

-钠与水反应的机理：理解钠与水反应的电子转移过程，以及生成氢氧化钠和氢气的化学原理。

-钠的氧化物的性质：区分氧化钠和过氧化钠的性质，理解它们在不同条件下的反应差异。

-实验操作的安全性：如何在实验中安全地处理钠，避免火灾和爆炸等危险。

例如，难点在于如何解释钠与水反应中电子转移的具体过程，以及如何通过实验现象来推断反应机理。此外，难点还在于如何让学生理解过氧化钠在酸性条件下的分解反应与氧化钠的不同。在实验操作上，难点是如何在保证安全的前提下，让学生掌握钠的切割、燃烧等实验技巧。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：钠金属、水、酒精灯、烧杯、试管、镊子、石棉网、滤纸、集气瓶、铁架台、玻璃棒、电子天平、温度计。

-课程平台：多媒体教学课件、互动白板或投影仪。

-信息化资源：钠及其化合物相关的实验视频、动画演示、在线实验指导。

-教学手段：实物展示、实验演示、小组讨论、课堂提问。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“钠及其化合物”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“钠与水反应的产物是什么？为什么钠在空气中会变暗？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解钠的物理性质和化学性质。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解钠及其化合物的基础知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示钠与水反应的实验视频，引出“钠及其化合物”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解钠的物理性质（如密度、熔点）、化学性质（如与水、氧气、酸、碱的反应）和化合物的制备方法。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析钠与水反应的化学方程式，并预测不同条件下的反应产物。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么钠在空气中会形成氧化层？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验钠与水反应的实验过程。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解钠及其化合物的核心知识。

实践活动法：设计钠与水反应的实验，让学生在实践中掌握反应原理。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解钠及其化合物的核心知识，掌握钠与水反应的实验技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“钠及其化合物”课题，布置适量的课后作业，如设计一个实验方案来验证钠的密度。

提供拓展资源：提供与钠及其化合物相关的拓展资源，如相关的化学实验书籍、在线实验视频。

反馈作业