4.3 肺是怎样呼吸的（说课稿）-四年级上册科学大象版.docx

4.3肺是怎样呼吸的（说课稿）-四年级上册科学大象版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课内容选自四年级上册科学大象版教材，章节为“4.3肺是怎样呼吸的”。主要内容包括：了解呼吸系统的组成，认识肺的功能和呼吸过程，以及呼吸对人体健康的重要性。通过学习，使学生掌握呼吸的基本原理，提高学生观察、实验、分析问题的能力。

核心素养目标

1.培养学生观察和实验的能力，通过探究呼吸过程，提高科学探究素养。

2.培养学生理解呼吸系统与人体健康关系的意识，提升生命科学素养。

3.培养学生合作交流的能力，在小组讨论中学会分享和倾听，提高社会交往素养。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：四年级学生已具备一定的生物知识基础，对人体的基本结构和功能有所了解。他们可能知道人体的呼吸系统包括鼻子、喉咙、气管和肺，但对肺的具体结构和呼吸过程的理解还比较浅显。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对自然界和人体奥秘充满好奇心，对科学探究活动有较高的兴趣。他们在学习上具备一定的观察和动手能力，但实验操作技能还需加强。学习风格上，部分学生偏好直观形象的学习方式，如通过实物或模型来理解抽象概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对呼吸系统的结构和呼吸过程可能存在理解困难，尤其是在抽象概念与具体实例之间的联系上。此外，实验操作中可能会遇到实验材料不足、操作不规范等问题，影响实验结果的准确性。同时，学生在合作交流时可能存在表达不清、倾听不充分等问题，影响学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《科学》四年级上册大象版。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的呼吸系统结构图、呼吸过程动画视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备呼吸球、透明塑料袋、气球等实验器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，确保学生有足够的空间进行实验和讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布“肺的结构与功能”预习PPT，明确要求学生观看视频并记录呼吸过程的关键步骤。

设计预习问题：围绕“肺是如何工作的？”设计问题，如“呼吸时空气是如何进出肺部的？”和“肺的哪些部分参与气体交换？”

监控预习进度：通过平台查看学生的观看记录和提交的预习笔记。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频，了解肺的基本结构和功能。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录疑问。

提交预习成果：学生提交预习笔记，分享疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主观看视频和阅读资料，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资料共享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解肺的结构与功能，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过演示呼吸过程动画视频，引出“肺是怎样呼吸的”课题。

讲解知识点：讲解肺的呼吸作用，包括吸气和呼气的过程。

组织课堂活动：进行小组实验，让学生用气球模拟呼吸过程。

解答疑问：针对学生的实验操作和理论理解中的疑问进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考呼吸过程中的物理变化。

参与课堂活动：学生积极参与实验，观察和记录实验现象。

提问与讨论：学生在实验和讨论中提出问题，参与互动。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师讲解呼吸生理学的基本知识。

实践活动法：通过实验活动，让学生亲身体验呼吸过程。

合作学习法：小组合作实验，培养团队合作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解肺的呼吸作用，掌握呼吸过程的基本原理。

通过实践活动，培养学生的动手能力和观察能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置“肺功能测试”的家庭作业，要求学生观察家庭成员的呼吸情况。

提供拓展资源：推荐科普书籍和网站，供学生进一步了解呼吸系统。

反馈作业情况：通过批改作业，了解学生对呼吸过程的掌握程度。

学生活动：

完成作业：学生完成家庭作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用拓展资源进行自主学习。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结经验。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主学习，拓展知识面。

反思总结法：学生通过反思，提升自我学习能力。

作用与目的：

巩固学生对呼吸过程的理解，提高学生的观察和记录能力。

通过拓展学习，激发学生对呼吸系统进一步探究的兴趣。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握情况

（1）呼吸系统的组成：包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。

（2）肺的功能：肺是气体交换的场所，通过吸气和呼气，完成氧气的吸入和二氧化碳的排出。

（3）呼吸过程：包括吸气、呼气、肺扩张和肺收缩等过程。

（4）呼吸调节：通过调节呼吸频率和深度，使