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《光的传播方向会发生改变吗》（说课稿）-2024-2025学年五年级上册科学教科版

一、设计意图

本节课以《光的传播方向会发生改变吗》为主题，旨在通过实验探究，让学生了解光的折射现象，培养他们的观察能力和实验操作技能。结合五年级学生的认知水平，设计了一系列与课本内容紧密相关的实验活动，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的科学素养。

二、核心素养目标

培养学生科学探究能力，通过观察、实验和推理，理解光的折射现象；增强科学思维，学会运用类比和模型构建的方法分析光的行为；提升实践操作技能，通过实际操作实验装置，发展手眼协调和实验设计能力；激发科学兴趣，培养对科学现象的好奇心和求知欲，形成对科学知识的积极态度。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解光的折射现象，能够通过实验观察光线在不同介质界面发生方向改变的现象。

②掌握光的折射定律，即入射角与折射角的关系，并能用数学公式表达。

③学会通过实验设计验证光的折射规律，培养科学探究和解决问题的能力。

2.教学难点，

①光的折射现象的理解，尤其是光从一种介质进入另一种介质时传播方向的改变。

②实验操作的精确性和观察的细致性，确保实验结果的准确性和可靠性。

③将抽象的光的折射原理与具体实验现象相结合，形成对光的折射现象的全面认识。

④运用科学语言描述实验现象和结果，提高学生的科学表达能力和逻辑思维能力。

四、教学资源

-软硬件资源：白板、投影仪、笔记本电脑、光具座、激光笔、水盆、透明玻璃、不同颜色的光束发生器。

-课程平台：学校科学教育平台、教学视频网站。

-信息化资源：光学原理动画视频、光的折射实验操作步骤演示。

-教学手段：实验演示、小组讨论、学生报告展示。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对光的折射现象的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有注意到，当太阳光透过窗户照进房间时，光线的方向会发生改变？”

展示一些日常生活中的光折射现象图片，如水中的筷子看起来弯曲、彩虹的形成等。

简短介绍光的折射现象及其在我们的生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.光的折射基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解光的折射基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解光的折射定义，即光线从一种介质进入另一种介质时传播方向的改变。

详细介绍光的折射现象的组成部分，包括入射光线、折射光线、法线等。

通过动画或实物演示，让学生直观理解入射角、折射角与法线的关系。

3.光的折射案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解光的折射特性和重要性。

过程：

选择几个典型的光的折射案例进行分析，如透镜成像、眼镜的原理等。

详细介绍每个案例的背景、折射现象和实际应用，如放大镜、望远镜等。

引导学生思考这些案例对科技发展的影响，以及如何利用光的折射原理解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论一个与光的折射相关的主题，如“如何设计一个简单的透镜”或“光的折射在生活中的应用”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对光的折射现象的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调光的折射现象的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括光的折射基本概念、案例分析等。

强调光的折射现象在科学研究和日常生活中的广泛应用，鼓励学生继续探索光的奥秘。

布置课后作业：让学生观察并记录生活中光的折射现象，撰写观察日记或小论文，以巩固学习效果。

7.实验活动（20分钟）

目标：通过实验活动，让学生亲身体验光的折射现象。

过程：

分组进行光的折射实验，如使用激光笔、水盆、透明玻璃等材料。

学生根据实验步骤进行操作，观察并记录光的折射现象。

教师巡视指导，解答学生在实验过程中遇到的问题。

8.总结与反思（5分钟）

目标：引导学生反思学习过程，总结所学知识。

过程：

学生分享实验心得，讨论实验过程中遇到的问题和解决方法。

教师总结本节课的重点和难点，强调光的折射现象的重要性。

学生填写学习反馈表，对课程内容和教学方法提出意见和建议。

六、知识点梳理

1.光的传播基础

-光的传播方式：光的传播是直线进行的，但在不同介质界面会发生折射。

-光速：光在不同介质中的传播速度不同，真空中光速最快。

2.光的折射现象

-折射的定义：光线从一种介