第3章开源硬件创意设计3.1分析事物特征 -高中教学同步《信息技术人工-开源硬件项目设计》(说课稿）（人教-中图版2019）[001].docxVIP

第3章开源硬件创意设计3.1分析事物特征-高中教学同步《信息技术人工-开源硬件项目设计》(说课稿）（人教-中图版2019）

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“开源硬件创意设计3.1分析事物特征”为主题，结合人教-中图版2019高中信息技术人工-开源硬件项目设计教材，通过引导学生分析事物特征，提高学生的创新思维和实践能力。课程内容与课本紧密联系，以实际案例为载体，让学生在动手实践中学习开源硬件设计的基本原理和方法，培养学生的信息素养和科技创新精神。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过分析事物特征，学生能够提高信息获取和处理能力，发展计算思维，学会运用开源硬件技术进行创新设计，培养数字化学习习惯，为未来社会适应和终身学习奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解开源硬件的基本概念和组成。

-掌握分析事物特征的方法，包括观察、分类、归纳等。

-能够运用开源硬件组件设计简单的解决方案。

2.教学难点

-理解开源硬件组件的工作原理和交互方式。

-准确分析复杂事物的特征，并将其与开源硬件解决方案相结合。

-创新思维在开源硬件设计中的应用，如何将抽象问题具体化。

-学生在分析事物特征时可能遇到的思维定势和缺乏实践经验的问题。

-例如，在分析一个温度控制系统时，学生需要理解温度传感器的原理，以及如何通过编程控制加热或冷却设备。难点在于学生需要将物理现象（温度变化）转化为可编程的逻辑，并设计出既实用又经济的解决方案。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：开源硬件开发板（如Arduino、RaspberryPi）、传感器模块（如温度传感器、湿度传感器）、执行器模块（如电机驱动器、LED灯）、连接线、面包板。

-课程平台：学校内部网络教学平台、在线教育平台（如国家数字教育资源公共服务平台）。

-信息化资源：开源硬件项目案例库、编程教程视频、在线编程工具（如ArduinoIDE、Scratch）。

-教学手段：多媒体教学设备（如投影仪、计算机）、实物教具（如开源硬件套件展示盒）。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对开源硬件的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道开源硬件是什么吗？它在现代生活中有哪些应用？”

展示一些关于开源硬件的图片或视频片段，如智能机器人、智能家居系统等，让学生初步感受开源硬件的魅力或特点。

简短介绍开源硬件的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.开源硬件基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解开源硬件的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解开源硬件的定义，包括其主要组成元素或结构，如微控制器、传感器、执行器等。

详细介绍开源硬件的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，例如Arduino开发板的结构和功能。

3.开源硬件案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解开源硬件的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的开源硬件案例进行分析，如智能温度控制系统、环境监测系统等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解开源硬件的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用开源硬件解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与开源硬件相关的主题进行深入讨论，如“如何利用开源硬件设计一个校园安全系统”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对开源硬件的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调开源硬件的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括开源硬件的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调开源硬件在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用开源硬件。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实践能力。

过程：

布置课后作业：让学生根据本节课所学知识，设计一个简单的开源硬件项目，并撰写项目报告。

作业要求学生说明项目的设计思路、实现过程和预期效果，以此巩固所学知识，并激发学生的创新思维。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-开源硬件社区论坛：介绍开源硬件