4 试种一粒籽(说课稿)-2023-2024学年统编版道德与法治二年级下册.docxVIP

4 试种一粒籽(说课稿)-2023-2024学年统编版道德与法治二年级下册.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

4试种一粒籽(说课稿)-2023-2024学年统编版道德与法治二年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课“试种一粒籽”旨在通过实践活动,让学生了解种子发芽的过程,培养他们的观察力和耐心,同时渗透爱护植物、保护环境的意识。结合二年级学生的认知水平和兴趣点,我将通过生动有趣的故事导入,引导学生亲自体验种植过程,激发学生探究自然的热情,并联系生活实际,让学生在实践中学习、在体验中成长。

核心素养目标

1.培养学生的观察与分析能力,通过记录种子生长过程,发展科学探究素养。

2.激发学生对自然环境的热爱,树立保护植物、珍惜资源的意识。

3.增强学生合作与分享的能力,在种植活动中学会与他人沟通与交流。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解种子生长的基本条件:本节课的核心内容是让学生掌握种子生长所需的土壤、水分、阳光和空气等基本条件。教师可以通过实物展示、图片讲解和互动讨论,让学生直观地了解这些条件对种子生长的重要性。例如,展示不同土壤中种子生长的情况,让学生观察并讨论哪种土壤更适合种子生长。

-观察和记录生长过程:教师应重点指导学生如何观察种子的发芽和生长过程,以及如何记录观察结果。可以通过示范如何填写观察记录表,强调记录的准确性、及时性和连续性。

2.教学难点

-理解生长周期和变化:二年级学生对生长周期的概念可能较为模糊,难点在于理解种子发芽到成熟的过程。教师可以通过制作生长周期的动态图或动画,将抽象的生长过程具象化,帮助学生理解种子从发芽到成熟的变化。

-掌握科学观察方法:学生可能不熟悉如何进行科学观察,难点在于如何系统地记录数据和观察细节。教师可以设计简单的观察任务,如记录种子每天的生长长度,通过实际操作让学生学习如何观察和记录,逐步培养他们的科学观察习惯。例如,指导学生使用尺子测量种子的高度,并准确记录在表格中。

教学资源

-软硬件资源:计算机、投影仪、音响设备、种子、土壤、花盆、喷水壶

-课程平台:学校内联网教学系统

-信息化资源:种子生长过程的视频资料、互动式教学软件

-教学手段:实物展示、分组讨论、观察记录表、学生互动游戏

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

-发布预习任务:通过班级微信群发布预习资料,包括种子生长过程的视频和种植基本条件的PPT,要求学生预习并了解种子生长的基本条件。

-设计预习问题:设计问题如“种子生长需要哪些条件?”“你观察到种子发芽过程中有哪些变化?”等问题,引导学生思考。

-监控预习进度:通过在线平台监控学生的预习进度,确保每个学生都完成了预习任务。

学生活动:

-自主阅读预习资料:学生自主观看视频和阅读PPT,理解种子生长所需的基本条件。

-思考预习问题:学生针对预习问题进行思考,并记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果:学生将预习的笔记和思考的问题通过在线平台提交给老师。

教学方法/手段/资源:

-自主学习法:鼓励学生自主探索,培养独立思考能力。

-信息技术手段:利用在线平台和微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动:

-导入新课:通过讲述一个关于种子生长的趣味故事,激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点:详细讲解种子生长的条件,结合实际案例帮助学生理解。

-组织课堂活动:设计小组讨论,让学生分享自己的预习成果,并进行种植实验,观察种子的发芽过程。

-解答疑问:针对学生在学习和实验中产生的问题,进行及时解答和指导。

学生活动:

-听讲并思考:学生认真听讲,思考老师提出的问题,并积极参与讨论。

-参与课堂活动:学生积极参与小组讨论和种植实验,记录种子的生长情况。

-提问与讨论:学生针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源:

-讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解种子生长的知识点。

-实践活动法:通过种植实验,让学生在实践中掌握种子生长的技能。

-合作学习法:通过小组讨论,培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动:

-布置作业:布置学生记录种子生长过程的观察日记,巩固学习效果。

-提供拓展资源:提供关于植物生长的书籍和网站链接,供学生进一步学习。

-反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈和指导。

学生活动:

-完成作业:学生认真完成观察日记,记录种子的生长变化。

-拓展学习:学生利用拓展资源进行进一步的学习,加深对植物生长的理解。

-反思总结:学生对自己的观察日记和种植过程进行反思,总结经验教训。

教学方法/手段/资源:

-自主学习法:鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法:引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的:

-巩固学生在课堂上学到的种子生长知识点和技能。

您可能关注的文档

文档评论(0)

130****5554 + 关注
官方认证
文档贡献者

文档下载后有问题随时联系!~售后无忧

认证主体文安县爱萱美发店(个体工商户)
IP属地北京
统一社会信用代码/组织机构代码
92131026MAE3GFT91F

1亿VIP精品文档

相关文档