高中地理 第二章 区域生态环境建设 2.1 荒漠化的防治──以我国西北地区为例说课稿 新人教版必修3.docx

高中地理第二章区域生态环境建设2.1荒漠化的防治──以我国西北地区为例说课稿新人教版必修3

一、教材分析

本节内容选自新人教版必修3《高中地理》第二章“区域生态环境建设”中的“荒漠化的防治──以我国西北地区为例”。通过分析我国西北地区荒漠化问题，引导学生认识荒漠化的危害，了解防治措施，培养学生的环保意识。

二、核心素养目标

三、重点难点及解决办法

重点：荒漠化成因分析及防治措施。

难点：如何结合实际案例，深入理解荒漠化防治的综合性。

解决办法：

1.采用案例分析法，引导学生从地理、气候、人为因素等多角度分析荒漠化成因。

2.通过小组讨论，让学生参与防治措施的设计，强化实践应用能力。

3.结合多媒体教学，展示荒漠化治理的成功案例，增强学生的直观感受和认同。

4.设计问题链，引导学生逐步深入理解荒漠化防治的复杂性和综合性。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，首先通过讲解荒漠化的基本概念和成因，再引导学生讨论西北地区荒漠化问题的具体表现。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色（如政府官员、科研人员、农民等），模拟荒漠化防治的决策过程，提高学生的参与度和实践能力。

3.利用多媒体展示荒漠化治理的图片和视频资料，增强学生对案例的直观理解。

4.安排实验活动，让学生通过模拟实验了解植被恢复对防止荒漠化的作用。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示我国西北地区荒漠化严重的图片或视频，引导学生直观感受荒漠化现象。

2.提出问题：为什么西北地区会形成荒漠化？荒漠化对当地生态环境和人类生活有什么影响？

3.引导学生思考：如何防治荒漠化，保护生态环境？

二、讲授新课（20分钟）

1.荒漠化的成因分析

-讲解自然因素：气候、地形、土壤等。

-讲解人为因素：过度放牧、过度开垦、水资源不合理利用等。

-讲解案例：介绍我国西北地区荒漠化形成的原因。

2.荒漠化的危害

-生态环境恶化：土地沙化、植被破坏、水资源减少等。

-人类生活影响：农业生产减少、水资源短缺、健康问题等。

3.荒漠化防治措施

-退耕还林、退牧还草政策。

-生态移民和搬迁。

-水资源合理利用和保护。

-植被恢复和生态重建。

-案例分析：介绍我国西北地区荒漠化防治的成功案例。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组讨论：针对我国西北地区荒漠化问题，提出自己的防治措施和建议。

2.学生展示讨论成果，教师点评和总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：荒漠化防治过程中，如何平衡生态保护与经济发展？

2.提问：如何提高公众的环保意识，参与到荒漠化防治中来？

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：同学们认为，荒漠化防治的关键是什么？

2.学生回答，教师点评。

3.教师提问：在荒漠化防治过程中，我们还可以从哪些方面入手？

4.学生回答，教师点评。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：荒漠化防治与可持续发展有何关系？

2.学生讨论，教师总结。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调荒漠化防治的重要性。

2.作业布置：要求学生课后查阅资料，了解其他地区的荒漠化防治情况，并撰写一篇小论文。

教学时长共计45分钟。

六、知识点梳理

1.荒漠化的概念与特征

-荒漠化的定义：土地退化，形成荒漠的过程。

-荒漠化的特征：土壤贫瘠、植被稀少、生态环境恶化。

2.荒漠化的成因

-自然因素：气候干燥、降水少、地形地貌等。

-人为因素：过度放牧、过度开垦、水资源不合理利用等。

3.荒漠化的危害

-生态环境恶化：土地沙化、植被破坏、水资源减少等。

-人类生活影响：农业生产减少、水资源短缺、健康问题等。

4.荒漠化防治的措施

-政策措施：退耕还林、退牧还草、生态移民等。

-技术措施：植被恢复、水资源保护、土地改良等。

-社会措施：提高公众环保意识、加强国际合作等。

5.荒漠化防治的案例分析

-我国西北地区荒漠化防治的成功案例。

-国际上其他地区的荒漠化防治案例。

6.荒漠化防治与可持续发展

-荒漠化防治与生态环境保护的关系。

-荒漠化防治与经济社会发展的关系。

7.荒漠化防治的未来趋势

-科技创新在荒漠化防治中的应用。

-国际合作与交流在荒漠化防治中的作用。

8.学生在荒漠化防治中的角色与责任

-提高环保意识，积极参与荒漠化防治活动。

-学习相关知识和技能，为荒漠化防治贡献力量。

-倡导绿色生活方式，减少对环境的破坏。

9.荒漠化防治的教育意义

-培养学生的环保意识和社会责任感。

-提高学生的地理素养和科学素养。

-增强学生的实践能力和创新精神。

七、反思改进措施

反思改进措施（一）教学特色创新