江苏省连云港市岗埠中学七年级道德与法治上册 8.2 直面学习压力说课稿 苏教版.docx

江苏省连云港市岗埠中学七年级道德与法治上册8.2直面学习压力说课稿苏教版

主备人

备课成员

教材分析

江苏省连云港市岗埠中学七年级道德与法治上册8.2直面学习压力说课稿苏教版。本节课旨在帮助学生正确认识学习压力，掌握应对压力的方法，提高学习效率。通过分析学习压力的来源、影响以及应对策略，引导学生树立积极的学习态度，培养良好的学习习惯。

核心素养目标

培养学生树立正确的学习观，增强自我调适能力，提高心理素质。通过学习，学生能够认识到学习压力的普遍性，学会分析压力来源，掌握缓解压力的方法，形成积极面对挑战的心态，增强自主学习能力和团队合作精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.学习压力的来源和表现。

2.应对学习压力的方法和技巧。

难点：

1.学生对学习压力的准确识别和评估。

2.学生掌握有效的压力缓解策略。

解决办法：

1.通过案例分析和小组讨论，帮助学生识别和评估学习压力。

2.结合实际情境，教授学生深呼吸、时间管理、积极心态等缓解压力的方法。

3.采用角色扮演和模拟练习，让学生在实践中掌握应对压力的策略。

4.鼓励学生分享个人经验，相互学习和借鉴，共同突破学习压力的难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《道德与法治》上册第七单元相关教材。

2.辅助材料：准备与学习压力相关的图片、图表和视频，用于案例分析和学生讨论。

3.实验器材：无特殊实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板或投影仪，以便展示教学内容和讨论结果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“学习压力”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你认为学习压力来源于哪些方面？”“你通常如何应对学习压力？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解学习压力的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解学习压力的概念，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过分享学生关于学习压力的真实故事，引出“直面学习压力”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解学习压力的来源、表现和应对方法，如时间管理、积极心态等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的压力应对策略，并进行角色扮演，模拟不同情境下的压力应对。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何合理安排学习时间？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的经验和策略。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解学习压力的相关知识点。

实践活动法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中掌握应对压力的技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解学习压力的相关知识点，掌握应对压力的方法。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一篇关于个人如何应对学习压力的作文，要求结合自身经历，提出具体策略。

提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，如心理自助网站、压力管理课程等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作文，给予学生反馈和指导，鼓励学生反思和改进。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作文，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的学习压力应对知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

知识点梳理

一、学习压力的概念与来源

1.学习压力的定义：指在学习过程中，由于各