黑龙江省齐齐哈尔市第二十八中学2016七年级地理下册 7.4 俄罗斯说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

黑龙江省齐齐哈尔市第二十八中学2016七年级地理下册7.4俄罗斯说课稿（新版）新人教版

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设计意图

本节课旨在通过介绍俄罗斯的自然地理特征、经济文化特点以及与我国的关系，帮助学生了解俄罗斯这一重要国家的基本情况。通过学习，使学生掌握地理知识，培养对地理学科的兴趣，提高学生的综合素养。

核心素养目标

培养学生地理实践力，通过实地考察或模拟情境，让学生运用地图和空间分析工具，了解俄罗斯的自然环境和社会经济特点。提升学生的区域认知，引导学生认识不同区域的文化差异，增强对俄罗斯文化的尊重和理解。同时，培养学生的家国情怀，认识到我国与俄罗斯的地缘政治和经济联系，激发学生关注国际事务的兴趣。

学情分析

本节课面向的是七年级学生，这一年龄段的学生正处于青春期，好奇心强，对未知世界充满探索欲望。在知识层面，学生已经具备了一定的地理基础知识，如对国家、地形、气候等基本概念有所了解。然而，对于俄罗斯这一遥远国家的了解相对较少，对俄罗斯的自然地理特征、经济文化特点以及与我国的关系等知识掌握不足。

在能力方面，学生具备一定的观察能力和初步的分析能力，但地理思维能力和空间想象力相对较弱。在课堂学习中，学生能够积极参与讨论，但独立解决问题的能力还有待提高。此外，学生在自主学习方面表现出一定的依赖性，需要教师引导和鼓励。

在素质方面，学生的合作意识较强，但自我管理能力相对较弱，容易受到外界干扰。在课堂行为习惯上，部分学生注意力不集中，课堂参与度不高，对地理学科的兴趣有待激发。

综合以上分析，针对七年级学生的学情，本节课在教学内容上应注重启发性和趣味性，通过多种教学手段激发学生的学习兴趣，培养他们的地理思维能力和空间想象力。在教学过程中，关注学生的个体差异，引导他们积极参与，提高课堂参与度，培养良好的学习习惯。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、地理教学挂图、地球仪。

2.课程平台：人教版地理课程教学平台。

3.信息化资源：俄罗斯相关地理信息图片、视频资料、在线地图服务。

4.教学手段：课堂讲解、小组讨论、案例分析、实地考察模拟。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示俄罗斯国旗、地图等视觉素材，引导学生关注俄罗斯这一国家。

-提问：同学们知道俄罗斯吗？你们对俄罗斯有什么印象？

-学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题：“走进俄罗斯”。

2.讲授新知（20分钟）

-自然地理特征：

1.俄罗斯地理位置：展示俄罗斯地图，讲解其位于欧亚大陆的地理位置，强调其东西宽、南北长的特点。

2.俄罗斯地形：介绍俄罗斯的地形特点，如平原、高原、山脉等，并展示相关地形图。

3.俄罗斯气候：讲解俄罗斯气候类型，如温带大陆性气候、亚寒带针叶林气候等，展示气候分布图。

-经济文化特点：

1.俄罗斯经济：介绍俄罗斯的主要经济部门，如能源、钢铁、航空航天等，展示相关产业分布图。

2.俄罗斯文化：讲解俄罗斯的文化特点，如民族、语言、宗教等，展示俄罗斯传统节日和艺术形式。

-与我国的关系：

1.地缘政治：介绍中俄两国在地理位置、边界线等方面的关系。

2.经济合作：讲解中俄两国在经济领域的合作，如能源、贸易等。

3.文化交流：介绍中俄两国在文化、教育、科技等领域的交流。

3.巩固练习（10分钟）

-教师出示俄罗斯相关地理知识题目，如：俄罗斯最大的城市是哪个？俄罗斯的主要河流有哪些？

-学生独立完成练习，教师巡视指导，并对学生答案进行点评。

-学生之间互相检查答案，讨论并纠正错误。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调俄罗斯的自然地理特征、经济文化特点以及与我国的关系。

-鼓励学生在课后继续关注俄罗斯，拓宽自己的地理知识面。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：查阅资料，了解俄罗斯的一个著名旅游景点，并撰写一篇简短的介绍。

-要求学生下节课分享自己的介绍，提高学生的课堂参与度和表达能力。

知识点梳理

1.俄罗斯的自然地理特征

-地理位置：位于欧亚大陆北部，是世界上面积最大的国家。

-地形特点：以平原和高原为主，乌拉尔山脉是东欧平原和西西伯利亚平原的分界线。

-气候类型：以温带大陆性气候为主，冬季寒冷漫长，夏季温暖短促。

2.俄罗斯的经济特点

-经济部门：能源、钢铁、航空航天等产业发达。

-资源丰富：石油、天然气、煤炭等矿产资源丰富。

-经济发展：近年来，俄罗斯经济逐渐多元化，服务业和农业也有所发展。

3.俄罗斯的文化特点

-民族：俄罗斯是一个多民族国家，以俄罗斯族为主。

-语言：俄语是官方语言，文字采用西里尔字母。

-宗教：东正教是俄罗斯的主要宗教。

-传统节日：如新年、复活节、圣诞节等。