第二单元第1课《校园清洁靠大家校园卫生现状调查》教学设计劳动五年级上册东北师大版.pdf

第2.1课《校园清洁靠大家·校园卫生现状调查》教学设计

课题校园清洁靠大单元第二单元学劳动实践活动年级五年级

家·校园卫生现状

调查

劳动观念：明白校园卫生状况的重要性，培养维护校园卫生环境的意识，认识到每个人

的行动都能对卫生产生影响，形成积极参与的观念。

劳动能力：在进行校园环境现状调查时，具备信息收集、分析和表达能力，能够将复杂

核心素的环保知识转化为易于理解的内容。

养目标劳动习惯与品质：能够培养诚信、责任和奉献精神，在调查校园环境卫生活动中展现出

积极向上、积极调查的品质，成为有社会责任感的公民。

劳动精神：能在活动中激发团队合作精神，积极参与调查活动，展现出不怕困难、勇于

实践的精神风貌，推动校园卫生建设。

强调校园卫生状况的重要性，培养对维护校园卫生环境的意识，认识到每个人的行动都

教学重点

能对卫生产生影响，形成积极参与的观念。

教学难点能够培养诚信、责任和奉献精神，鼓励在调查校园环境卫生活动中展现出积极向上、积

极调查的品质，成为有社会责任感的公民。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第2.1课《校园清洁靠大家·校园卫生现状调查》

板书课题。

美丽校园是我家，我们都希望在一个清洁、舒适

的环境中学习生活，健康成长。为了营造整洁、优美、

文明、卫生的校园环境，学校每天都安排值日生负责

校园卫生打扫工作。

你觉得校园卫生情况如何？清洁打扫时是否遇

导入新课

到了什么困难？通过进行问卷调查了解校园卫生情

况，制作便利拾物夹，配制清洁剂，为维护校园环境

贡献力量。

聚沙成塔，汇流成河，只要从我做起，从身边的观看教学视将学生的注意吸

小事频。引到课堂。

做起，我们一定能把可爱的校园装扮得更加美

丽！

2.播放视频。

新知讲解：

板书课题。

一、课前准备

1.资料准备

了解并搜集各种调查方法如问卷调查法、实地调查进行课前准让同学们先了解

法、文献调查法访谈调查法等，将它们记录下来并带备。调查方法，为本

到学校。节课的任务做准

2.工具准备备。

铅笔、橡皮、水笔、A4纸、录音设备等。

二、任务要求

成长离不开环境，人类的生存与环境卫生息息相关，学习具体任

我们每天生活学习的校园环境卫生现状如何？一起务要求。明确本课的任务

设计调查问题，了解校园卫生现状吧！研究及对应要

校园卫生现状调查任务要求表求，提高学生注