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3.4.1乙酸说课稿2023-2024学年高二下学期化学人教版(2019)选择性必修3
主备人
备课成员
教学内容
本节课内容为2023-2024学年高二下学期化学人教版(2019)选择性必修3中的“3.4.1乙酸”。本节课主要围绕乙酸的物理性质、化学性质、制法和应用展开,旨在帮助学生掌握乙酸的化学性质和制法,并了解乙酸在生活中的应用。通过本节课的学习,学生能够理解乙酸的分子结构,掌握乙酸与水、醇、酸碱等物质的反应特点,为后续学习有机化学打下基础。
核心素养目标
1.发展学生的科学探究能力,通过实验观察和数据分析,培养学生的实验操作技能和科学思维。
2.培养学生的化学符号理解和运用能力,通过乙酸的结构和性质的学习,提高学生的化学符号运用水平。
3.增强学生的社会责任感,认识到化学物质在生活中的应用,激发学生对化学学科的兴趣和探索欲望。
教学难点与重点
1.教学重点:
-乙酸的结构与性质:重点讲解乙酸的分子结构,包括官能团、键长、键角等,以及乙酸与水、醇、酸碱等物质的反应类型和特点。
-乙酸的制备方法:详细阐述乙酸的工业制备方法,如乙烯氧化法、乙烷催化氧化法等,以及实验室制备乙酸的常见方法。
-乙酸的应用:介绍乙酸在工业、农业、医药等领域的应用,如酯化反应、防腐剂、溶剂等。
2.教学难点:
-乙酸与醇的反应机理:讲解乙酸与醇发生酯化反应的机理,包括反应条件、催化剂、反应速率等,以及可能出现的副反应。
-乙酸与碱的反应:分析乙酸与碱反应的化学方程式,理解中和反应的原理,以及反应的定量关系。
-乙酸的环境影响:探讨乙酸在生产、使用和处理过程中对环境可能产生的影响,以及如何减少这些影响。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-软硬件资源:实验室设备(试管、烧杯、酒精灯、冷凝管、滴定管等)、多媒体教学设备(投影仪、电脑、音响系统)、实验药品(乙酸、乙醇、氢氧化钠、酚酞指示剂等)。
-课程平台:化学教学软件、在线实验平台、化学学习网站。
-信息化资源:乙酸分子结构动画、酯化反应机理动画、乙酸应用案例视频。
-教学手段:实物展示、实验演示、多媒体教学、小组讨论、课堂提问。
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:通过展示生活中常见的乙酸应用场景,如食醋、醋酸饮料等,提问学生是否了解这些产品的成分,激发学生对乙酸的兴趣。
-回顾旧知:简要回顾有机化学中关于官能团、酯化反应等知识点,为学习乙酸打下基础。
2.新课呈现(约20分钟)
-讲解新知:
-详细讲解乙酸的分子结构,包括官能团、键长、键角等,以及乙酸与水、醇、酸碱等物质的反应类型和特点。
-介绍乙酸的制备方法,如乙烯氧化法、乙烷催化氧化法等,以及实验室制备乙酸的常见方法。
-举例说明:
-通过具体例子,如乙酸与乙醇发生酯化反应制备乙酸乙酯,帮助学生理解乙酸的反应特点。
-以乙酸在生活中的应用为例,如作为防腐剂、溶剂等,让学生认识到化学物质与生活的密切关系。
-互动探究:
-引导学生讨论乙酸在不同反应中的角色和作用,如酸碱中和反应、酯化反应等。
-通过小组讨论,让学生分析乙酸在不同条件下的反应速率和影响因素。
3.巩固练习(约15分钟)
-学生活动:
-让学生动手进行乙酸与醇的酯化反应实验,观察实验现象,记录实验数据。
-学生根据实验结果,分析影响酯化反应速率的因素,如温度、催化剂等。
-教师指导:
-及时解答学生在实验过程中遇到的问题,指导学生正确操作实验仪器。
-引导学生总结实验结果,归纳出酯化反应的规律。
4.课堂总结(约5分钟)
-总结本节课所学内容,强调乙酸的结构、性质、制备方法和应用。
-指出学生在学习过程中遇到的难点,提出改进建议。
5.作业布置(约5分钟)
-布置课后练习题,巩固学生对乙酸知识的掌握。
-要求学生查阅资料,了解乙酸在环境保护方面的应用,撰写一篇小论文。
-安排课后实验,让学生尝试用不同的方法制备乙酸乙酯,观察实验现象,分析实验结果。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《有机化学中的官能团及其反应》选篇,介绍官能团在有机反应中的作用和重要性。
-《乙酸的工业制备与应用》报告,探讨乙酸的工业制备方法及其在各个领域的应用案例。
-《乙酸的环境影响与可持续发展》文章,分析乙酸在生产、使用和处理过程中对环境的影响,以及如何通过技术创新实现可持续发展。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:
-学生可以进一步研究乙酸的衍生物,如乙酸乙酯、乙酸丁酯等,了解它们的性质和应用。
-探究乙酸在不同条件下的反应速率,如温度、催化剂种类和浓度对酯化反应的
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