Unit6 E-friends Period 1（说课稿）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语六年级上册.docx

Unit6E-friendsPeriod1（说课稿）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语六年级上册

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为沪教牛津版（深圳用）英语六年级上册Unit6E-friendsPeriod1，主要涉及网络交友的相关话题。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在前几节课已学习了基本的网络用语和社交礼仪，本节课在此基础上，引导学生运用所学知识进行实际交流，提高他们的交际能力。

二、核心素养目标

1.培养学生正确使用网络用语，提高跨文化交流能力。

2.增强学生对网络交友的认识，树立正确的网络安全意识。

3.培养学生合作学习、批判性思维和解决问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解和掌握网络交友的基本用语和表达方式，能够用英语进行简单的网络交流。

②通过案例学习，理解网络交友的积极和消极影响，形成正确的网络交往观念。

③通过角色扮演活动，提高学生的实际运用英语进行交际的能力。

2.教学难点

①理解网络交友中的文化差异和社交礼仪，避免在交流中产生误解。

②学生在面对网络交友的案例时，能够进行批判性思考，辨别信息的真实性和安全性。

③在小组活动中，引导学生有效地合作，共同解决问题，提高团队协作能力。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例研究，讲解网络交友的基本概念和注意事项，帮助学生建立正确的网络交往观念。

2.通过小组讨论，引导学生分享自己的网络交友经历，激发学生的思考，提高批判性思维。

3.设计角色扮演活动，让学生模拟网络交友的场景，锻炼学生的实际交际能力。

4.利用多媒体教学，展示网络交友的图片和视频，丰富教学内容，增强学生的视觉体验。

5.采取项目导向学习，让学生分组完成关于网络交友的调研报告，培养学生的研究能力和团队协作精神。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师首先以一个简短的提问开始：“同学们，你们有没有在网上交过朋友？你们觉得网络交友有什么好处和坏处？”

2.学生自由发言，老师认真倾听，并适时引导。

二、新课导入

1.老师展示网络交友的相关图片和视频，激发学生的兴趣。

2.老师讲解本节课的学习目标：了解网络交友的基本概念、学习网络交友的用语和表达方式，树立正确的网络安全意识。

三、课文主旨内容探究

1.老师引导学生阅读课文，思考以下问题：

①网络交友的定义是什么？

②网络交友有哪些优点和缺点？

③如何正确对待网络交友？

2.学生分组讨论，每组选派代表分享讨论成果。

四、重点知识讲解

1.老师讲解网络交友的基本用语和表达方式，如：“Iminterestedinmakingfriendsonline.”（我在网上交朋友很有兴趣。）

2.老师举例说明网络交友的优缺点，如：

优点：可以结交来自世界各地的朋友，拓宽视野；方便快捷地了解新事物。

缺点：存在安全隐患，容易受到网络诈骗；过度依赖网络交友可能影响现实生活。

3.老师强调网络安全意识，提醒学生在网络交友时要保护个人信息，不轻易泄露。

五、教学活动

1.角色扮演：老师将学生分成若干小组，每组扮演不同的角色，模拟网络交友的场景。

2.活动要求：学生用所学网络交友用语进行交流，注意礼貌和尊重对方。

3.活动结束后，每组分享交流心得，老师点评并给予指导。

六、巩固练习

1.老师布置课后练习题，包括填空、选择、翻译等题型，帮助学生巩固所学知识。

2.学生独立完成练习，老师巡视指导。

七、总结与反思

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，总结网络交友的要点。

2.学生分享自己的学习心得，老师给予鼓励和肯定。

3.老师强调网络安全意识，提醒学生在网络交友时要保持警惕。

八、布置作业

1.学生阅读课文，思考以下问题：

①你认为网络交友在现实生活中有哪些应用？

②如何正确处理网络交友与现实生活之间的关系？

2.学生撰写一篇关于网络交友的短文，字数不限。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-课外阅读：《网络社交指南》一书，介绍网络交友的安全常识和注意事项。

-网络资源：收集一些真实案例，如网络安全事件、网络诈骗等，用于课堂讨论和案例分析。

-视频资源：寻找一些关于网络交友的TED演讲、纪录片或教育视频，帮助学生从不同角度理解网络交友的重要性。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《网络社交指南》，了解网络交友的基本原则和安全防护措施。

-组织学生进行小组讨论，分析所收集的真实案例，探讨如何避免网络风险。

-利用课余时间观看TED演讲或纪录片，引导学生思考网络交友对社会的影响。

-安排学生进行角色扮演，模拟不同情境下的网络交友对话，提高他们的实际交际能力。

-鼓励学生创作关于网络交友的短文或绘画作品，表达自己的观点和看