广东省惠东县平海中学九年级化学上册《5.3 利用化学方程式的简单计算》说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

广东省惠东县平海中学九年级化学上册《5.3利用化学方程式的简单计算》说课稿（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

广东省惠东县平海中学九年级化学上册《5.3利用化学方程式的简单计算》说课稿（新版）新人教版

设计思路

本节课以“广东省惠东县平海中学九年级化学上册《5.3利用化学方程式的简单计算》”为主题，通过引导学生分析化学方程式，掌握化学方程式的计算方法，培养学生的计算能力和分析能力。教学过程分为三个环节：导入新课、讲解新知、巩固练习，力求使学生在轻松愉快的氛围中掌握化学方程式的计算方法。

核心素养目标

1.发展化学思维：通过化学方程式的计算，培养学生逻辑推理和定量分析能力。

2.提升科学探究：引导学生运用实验数据和方程式，进行科学探究和实验设计。

3.强化社会责任：使学生认识到化学在环境保护和资源利用中的重要性，增强环保意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确化学方程式的计算方法，包括化学计量数的确定、物质的量的换算等。

-理解并运用质量守恒定律进行化学方程式的计算。

-通过实例掌握如何根据化学方程式计算生成物或反应物的质量。

2.教学难点：

-理解化学计量数的概念及其在化学方程式计算中的作用。

-掌握不同物质间质量换算的复杂计算，如从物质的量到质量的转换。

-在实际计算中，正确处理化学方程式中各物质的相对分子质量，避免计算错误。

-分析并解决化学方程式计算中的不确定性和复杂性问题，如过量反应物的计算。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解化学方程式计算的基本原理和方法。

2.讨论法：引导学生就计算过程中的难点进行小组讨论，培养合作学习意识。

3.实验法：通过实际操作，让学生体验化学方程式计算在实验中的应用。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示化学方程式的计算步骤和实例，提高教学直观性。

2.互动软件：使用教学软件进行在线练习，增强学生的互动性和实践性。

3.课堂练习：通过纸质练习题和在线测试，巩固学生对化学方程式计算的理解和应用。

教学过程

【导入新课】

（教师：同学们，今天我们要学习的是化学方程式的计算。大家还记得在之前的课程中，我们是如何通过化学方程式来描述化学反应的吗？现在，我们将更进一步，学习如何利用化学方程式来进行简单的计算。）

【新课导入】

1.复习化学方程式的基本概念和书写规则。

2.引导学生回顾质量守恒定律及其在化学方程式计算中的应用。

【环节一：化学方程式计算的基础】

（教师：首先，我们来回顾一下化学方程式计算的基础。）

1.学生独立完成化学方程式计算的基础练习，教师巡视指导。

2.教师讲解化学计量数的概念及其在化学方程式计算中的作用。

3.通过实例，讲解如何确定化学计量数，并指导学生进行相关练习。

【环节二：化学方程式的质量计算】

（教师：接下来，我们将学习如何利用化学方程式进行质量计算。）

1.学生通过实例，尝试计算生成物或反应物的质量。

2.教师讲解质量计算的方法，包括质量守恒定律的应用。

3.学生独立完成质量计算的练习，教师巡视指导，及时纠正错误。

【环节三：化学方程式的过量反应计算】

（教师：在实际反应中，有时候会出现反应物过量的情况，我们需要学会如何进行过量反应的计算。）

1.教师讲解过量反应的概念和计算方法。

2.学生通过实例，学习如何计算过量反应中的生成物或反应物的质量。

3.学生独立完成过量反应计算的练习，教师巡视指导。

【环节四：化学方程式计算的实际应用】

（教师：现在，我们来做一些实际的化学方程式计算题目，看看这些计算在生活中的应用。）

1.学生完成实际应用题目的练习，教师巡视指导。

2.教师讲解题目中的关键点和解题思路。

3.学生互相讨论解题过程，教师点评和总结。

【环节五：总结与拓展】

（教师：同学们，今天我们学习了利用化学方程式进行简单计算的方法。现在，我们来回顾一下今天的主要内容。）

1.教师引导学生回顾化学方程式计算的基础知识。

2.学生总结化学方程式计算的方法和步骤。

3.教师提出拓展题目，引导学生思考如何将所学知识应用到实际中。

【课堂小结】

（教师：今天我们学习了化学方程式的计算，大家掌握得怎么样？有什么问题要问老师吗？）

【作业布置】

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.收集生活中与化学方程式计算相关的实例，下节课分享。

【课后反思】

（教师：今天的课就上到这里，希望大家能够认真完成作业，课后复习今天所学的内容。对于今天的教学，我会根据学生的反馈进行反思，以便在今后的教学中不断改进。）

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握：

-学生能够熟练书写和理解化