Unit6 Review（说课稿）-2024-2025学年北师大版（三起）英语四年级上册.docxVIP

Unit6Review（说课稿）-2024-2025学年北师大版（三起）英语四年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：Unit6Review

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

本节课旨在培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过复习Unit6的内容，学生将提升对英语词汇和句型的熟练运用，增强跨文化理解能力，培养批判性思维和解决问题的能力，同时提高自主学习、合作学习和信息处理能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点词汇：本节课的重点在于复习Unit6中出现的关键词汇，如family,holiday,travel等，学生需要能够正确拼写和使用这些词汇进行交流。

-句型结构：强调学生掌握Unit6中的典型句型，如Howdoyouspendyourholidays?和Whatdoyouusuallydoonweekends?，以便在对话中能够自然运用。

2.教学难点

-词汇运用：学生可能难以将新学的词汇与实际情境相结合，例如在描述家庭成员或假期活动时，如何选择合适的词汇来表达。

-文化理解：对于一些文化背景知识，如不同国家的节日习俗，学生可能缺乏了解，这会影响他们对相关词汇和句型的正确使用。

-语法难点：Unit6中可能涉及一些语法点，如一般现在时和一般过去时的混合使用，学生可能难以区分和正确运用。

-交流策略：在模拟对话或角色扮演中，学生可能不知道如何有效地进行交流，包括如何提问、回答和保持对话的连贯性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解Unit6的词汇和句型，帮助学生理解和记忆。

2.讨论法：组织学生围绕文化习俗和假期活动进行小组讨论，提高语言运用能力。

3.角色扮演：通过模拟真实场景，让学生在对话中练习语言表达。

教学手段：

1.多媒体课件：使用PPT展示图片和视频，增强词汇和句型的可视性和趣味性。

2.教学软件：利用在线资源或互动软件，提供词汇和句型的实时练习。

3.实物教具：使用家庭成员卡片、节日装饰等实物，帮助学生直观理解文化背景。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：教师通过在线平台发布预习资料，如PPT展示Unit6的词汇和句型，并设计问题如“你能描述你家人的职业吗？”引导学生思考。

设计预习问题：围绕“家庭”主题，设计问题如“你最喜欢的假期活动是什么？”和“你通常如何度过周末？”

监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度，确保每个学生都有所准备。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，理解家庭相关词汇和句型。

思考预习问题：学生思考如何用英语描述家庭和假期活动，记录自己的想法。

提交预习成果：学生提交预习笔记或思维导图，展示预习成果。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：教师通过讲述一个关于家庭的故事，引出Unit6的主题。

讲解知识点：教师讲解Unit6中的关键词汇和句型，如“Howdoyouspendyourholidays?”

组织课堂活动：教师设计小组讨论，让学生用英语描述他们的家庭和假期计划。

解答疑问：教师针对学生在活动中提出的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何正确使用新学的词汇和句型。

参与课堂活动：学生在小组讨论中积极表达，提高语言运用能力。

提问与讨论：学生就家庭和假期活动提出问题，与其他同学进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师通过讲解，帮助学生理解难点内容。

实践活动法：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的沟通能力和团队合作意识。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：教师布置书面作业，要求学生用英语写一篇关于家庭的短文。

提供拓展资源：教师推荐与家庭相关的英语书籍或视频，供学生课后学习。

反馈作业情况：教师批改作业，给予学生反馈，指出改进方向。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用拓展资源，进一步学习家庭相关的英语知识。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过完成作业和拓展学习，提高自主学习能力。

反思总结法：学生通过反思，提升自我评估和自我改进的能力。

知识点梳理

Unit6Review

一、词汇

1.F