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广西永福县实验中学七年级体育《篮球》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本章节内容为广西永福县实验中学七年级体育课程《篮球》，旨在让学生掌握篮球基本技能，提高运动兴趣和团队协作能力。通过本节课的学习，使学生初步了解篮球运动规则，掌握原地运球和投篮的基本技术，培养学生的运动习惯和健康观念。

二、核心素养目标分析

1.培养学生尊重运动规则，尊重他人，具有团队协作精神和公平竞争的意识。

2.通过篮球运动，增强学生身体素质，提高自我保护能力。

3.培养学生良好的运动习惯，树立积极向上的生活态度。

4.激发学生对篮球运动的兴趣，促进学生身心健康发展。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：七年级学生已具备一定的体育基础，对篮球运动有一定的了解，能够进行简单的篮球动作模仿，但缺乏系统训练，技术动作不规范。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生对篮球运动普遍感兴趣，但部分学生可能因身体素质、协调性等因素影响学习效果。学生能力参差不齐，需要根据个体差异进行针对性教学。学习风格上，部分学生偏好视觉学习，通过观察示范动作来学习；部分学生则更倾向于动手实践，通过模仿和练习来掌握技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习篮球基本技能时，可能遇到动作不规范、协调性不足、力量不足等问题。此外，部分学生可能因为对篮球运动的误解或恐惧而影响学习积极性。教师需要关注学生的个体差异，通过耐心指导、鼓励和适当的调整教学方法，帮助学生克服困难，提高学习效果。

四、教学方法与策略

1.采用示范讲解法，结合视频播放，直观展示篮球运球和投篮的动作要领，帮助学生理解和模仿。

2.实施分组练习，让学生在同伴互助中提高技能，通过游戏化的教学活动激发学习兴趣。

3.利用多媒体教学设备展示篮球运动的发展历程和著名运动员的精彩瞬间，增强学生的文化认知和情感投入。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放篮球比赛精彩片段，激发学生学习兴趣。

2.提问：同学们，你们知道篮球运动有哪些基本技巧吗？今天我们就来学习篮球的基本技能。

3.学生自由发言，教师总结并引入新课。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解篮球运球的基本动作要领，包括站位、持球、推球等。

2.通过示范动作，展示正确的运球姿势和技巧。

3.学生跟随教师进行动作模仿，教师纠正错误动作。

4.讲解投篮的基本动作要领，包括站位、持球、瞄准、发力等。

5.通过示范动作，展示正确的投篮姿势和技巧。

6.学生跟随教师进行投篮练习，教师纠正错误动作。

三、巩固练习（20分钟）

1.学生分组进行运球练习，教师巡回指导，纠正动作。

2.学生分组进行投篮练习，教师巡回指导，纠正动作。

3.组织学生进行运球接力赛，提高学生的运球技巧。

4.组织学生进行投篮比赛，提高学生的投篮准确性。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：同学们，在刚才的练习中，你们觉得哪些动作比较难掌握？

2.学生回答问题，教师总结并解答疑问。

3.提问：如何提高运球和投篮的技巧？

4.学生讨论，教师总结并给出建议。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师邀请学生上台展示运球和投篮技巧，其他学生进行评价。

2.教师针对学生的展示，给予鼓励和指导。

3.学生之间互相评价，教师总结评价标准。

六、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2.学生回顾所学，教师提问检查学习效果。

七、布置作业（5分钟）

1.学生课后练习运球和投篮，巩固所学技能。

2.教师布置作业，要求学生回家后与家人分享篮球运动的知识。

教学时间：45分钟

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：通过本节课的学习，学生能够掌握篮球运球和投篮的基本技能，包括正确的站位、持球、推球和瞄准等动作要领。学生在课后练习中能够独立完成这些动作，并在比赛中运用所学技能。

2.动作规范：学生在练习过程中，通过教师的指导和同伴的互助，能够逐步纠正动作不规范的问题，形成正确的篮球动作定型。

3.协调性提高：篮球运动需要良好的身体协调性，通过本节课的学习和练习，学生的身体协调性得到显著提高，有助于提高其他体育项目的技能。

4.团队合作意识：在分组练习和比赛中，学生学会了与他人协作，共同完成任务，培养了团队精神和合作意识。

5.身体素质增强：篮球运动是一项全身运动，通过本节课的学习和练习，学生的身体素质得到锻炼，包括力量、速度、耐力等方面。

6.运动兴趣激发：学生在学习篮球技能的过程中，对篮球运动产生了浓厚的兴趣，愿意主动参与篮球活动，提高了体育活动的积极性。

7.自我保护意识：通过学习篮球运动的基本规则和安全知识，学生增