- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
4.3课间(说课稿)-2024-2025学年一年级上册数学北师大版(2024)
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、设计思路
本节课以一年级上册数学北师大版《4.3课间》为主题,通过引导学生认识时间单位“分”,学习钟表读数,培养学生的观察能力和时间观念。教学活动设计注重学生动手操作、合作交流,使学生在实践中感受数学与生活的紧密联系。
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养。通过认识时间单位“分”,学生能够发展数学抽象能力,理解时间的基本概念;通过钟表读数活动,学生锻炼逻辑推理和直观想象能力,提高解决实际问题的能力;同时,通过动手操作和合作交流,学生增强数学运算能力和数据分析意识。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
一年级学生对时间有一定的感性认识,能够说出一天中有哪些时间单位,如小时、分钟等。但他们对时间单位的实际应用和钟表读数可能还比较陌生,需要通过具体活动来建立时间概念。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
一年级学生对新鲜事物充满好奇,对与生活紧密相关的数学活动尤其感兴趣。他们的观察能力和动手操作能力逐渐增强,但注意力集中时间较短,需要教师通过生动有趣的教学方法来吸引他们的注意力。学生的学习风格各异,有的学生擅长动手操作,有的学生喜欢观察和思考。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
在学习时间单位“分”和钟表读数时,学生可能遇到的困难包括对时间单位换算的理解、对钟表结构的认知以及如何将时间信息应用于实际情境。此外,由于注意力集中时间有限,学生可能在参与互动环节时容易分心。教师需要通过直观的教学辅助工具和丰富的教学活动来帮助学生克服这些困难。
四、教学方法与策略
1.采用讲授与互动相结合的教学方法,通过生动的语言和实例讲解时间单位“分”的概念和钟表读数技巧。
2.设计“时间接力”游戏,让学生通过实际操作钟表,培养读数能力。
3.利用多媒体展示钟表图片和动画,帮助学生直观理解时间单位的应用。
4.通过小组讨论,引导学生分析钟表中的时间信息,提高解决问题的能力。
五、教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求,如让学生观看关于时间单位的介绍视频,了解分钟的概念。
设计预习问题:围绕“时间单位‘分’”课题,设计问题如“一分钟可以做什么?”引导学生自主思考时间的重要性。
监控预习进度:通过平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
自主阅读预习资料:学生按照预习要求,阅读资料,理解分钟的概念和钟表的基本结构。
思考预习问题:学生针对问题进行独立思考,记录自己的理解和疑问,如记录自己在一分钟内能完成哪些活动。
提交预习成果:学生将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
2.课中强化技能
教师活动:
导入新课:通过播放与时间相关的动画片片段,引出“时间单位‘分’”课题,激发学生的学习兴趣。
讲解知识点:详细讲解分钟的概念、钟表的读数方法,结合生活实例,如“上课铃声响起,我们还有5分钟下课”。
组织课堂活动:设计“时间接力”游戏,让学生通过实际操作钟表,培养读数能力。
解答疑问:针对学生在游戏中遇到的问题,如“如何判断时针和分针的位置”,进行及时解答和指导。
学生活动:
听讲并思考:学生认真听讲,积极思考老师提出的问题,如“如何区分时针和分针?”
参与课堂活动:学生积极参与游戏,通过实际操作掌握钟表读数。
提问与讨论:学生针对不懂的问题或新的想法,如“分针走一圈是60分钟,那时针走一圈是多少时间?”勇敢提问并参与讨论。
3.课后拓展应用
教师活动:
布置作业:布置练习题,让学生练习钟表读数,如“请画出分针指向12,时针指向3的时间”。
提供拓展资源:提供与时间单位相关的书籍或网站,如介绍古代计时工具的资料,供学生进一步学习。
反馈作业情况:及时批改作业,针对学生的错误进行个别指导,如“分针和时针的位置关系要记清楚”。
学生活动:
完成作业:学生认真完成作业,巩固课堂所学。
拓展学习:学生利用拓展资源,了解时间的测量历史,增强对时间单位“分”的理解。
反思总结:学生对自己的学习过程和成果进行反思,如“我学会了如何正确读表,也知道了古代人们是如何计时的”。
六、知识点梳理
一、时间单位的认识
1.时间的基本单位:时、分、秒。
2.时间单位之间的换算关系:1小时=60分钟,1分钟=60秒。
3.时间单位的应用:在日常生活中,如上学、工作、休息等活动中,认识并使用时间单位。
二、钟表的认识
1.钟表的结构:表盘、时针、分针、秒针。
2.钟表的
您可能关注的文档
- 梯形的面积(说课稿)-2024-2025学年五年级上册数学人教版[001].docx
- 9.《生活中的工具》(说课稿)-2023-2024学年四年级下册综合实践活动湘科版.docx
- 2024秋七年级英语上册 Starter Unit 1 Good morning Period 1 (1a-2e)说课稿(新版)人教新目标版.docx
- 主板的选购说课稿.docx
- 八年级道德与法治下册 第三单元 人民当家作主 第六课 我国国家机构 第五框 国家司法机关说课稿 新人教版.docx
- Unit6 In a nature park PA Let's talk(说课稿)-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册.docx
- 7 两件宝 说课稿-2024-2025学年统编版语文一年级上册.docx
- 八年级生物下册 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖说课稿 (新版)新人教版.docx
- 8.4.1 澳大利亚(说课稿)-2023-2024学年七年级地理下册同步实用高效备课说课稿(人教版).docx
- 多位数乘一位数(说课稿)-2024-2025学年三年级上册数学 人教版[001].docx
- 5.4.1正弦函数、余弦函数的图像说课稿-2024-2025学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册.docx
- 《7 粽情飘香端午节》(说课稿)-2023-2024学年五年级下册综合实践活动长春版.docx
- 6.3种群基因组成的变化与物种形成(说课稿)-2023-2024学年高一下学期生物人教版(2019)必修2.docx
- 主题七 任务三 加工视频 说课稿 -2023—2024学年桂科版初中信息技术七年级下册.docx
- 5.2薪火相传有继承(说课稿)-2023-2024学年高二政治高效课堂实用优质说课稿+说课稿(统编版选择性必修2).docx
- 安徽省六安市七年级生物上册 3.5.3 吸收作用说课稿 北师大版.docx
- 3.5 合理利用资源2023-2024学年五年级下册科学同步说课稿(教科版).docx
- 九年级化学下册 第九单元 溶液课题3 溶液的浓度第2课时 溶液中溶质的质量分数的简单计算说课稿 (新版)新人教版.docx
- 饮食与健康(说课稿)-2024-2025学年科学三年级上册人教鄂教版.docx
- 起跑后的加速跑 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册[001].docx
最近下载
- 广州数控GSK980TDi系列操作使用手册.pdf
- 湘教版科学小学四年级上册期末检测试题(含答案).doc VIP
- 高中英语应用文写作 观点议论类 2025高考必备 精准应对命题趋势的超强课件(共五)(41张PPT)(内嵌视频+音频).pptx VIP
- 沥青混合料性能-用环境-路面损害的基本关系.ppt VIP
- 自建房安全专项整治工作实施方案.docx VIP
- 八年级劳动素养测试.docx VIP
- 2025年公职律师培训试题.doc VIP
- 某中型制造业采购部经理岗位KPI绩效考核指标.docx VIP
- 预制装配式地铁车站施工难点及应对措施.docx VIP
- 2025湘艺版音乐八年级上册 《小背篓》课件.pptx
原创力文档


文档评论(0)