2024年春七年级生物下册 第四单元 第六章 第四节 激素调节说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

2024年春七年级生物下册第四单元第六章第四节激素调节说课稿（新版）新人教版

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设计思路

本节课以七年级生物下册第四单元第六章第四节“激素调节”为主题，结合课本内容，旨在让学生了解激素的概念、作用及其调节过程。设计思路从以下几个方面展开：一是通过生活实例导入，激发学生学习兴趣；二是以探究实验为主线，引导学生自主学习、合作学习，培养科学探究能力；三是通过课堂小结，巩固知识，拓展思维。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维、探究实践和社会责任。通过学习激素调节，学生能够理解生物体内环境稳态的重要性，形成对生命现象的理性认识；通过实验探究，学生学会运用科学方法分析问题，提高科学思维能力；通过合作学习，学生锻炼团队协作能力，培养社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解激素的概念及其在生物体内的作用；

②掌握激素调节的特点和作用机制；

③通过实例分析激素在不同生物体中的作用。

2.教学难点，

①激素调节的复杂性和动态变化；

②激素作用与靶细胞受体之间的特异性；

③理解激素在不同生理过程中的协同与拮抗作用。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、实物模型（如甲状腺、肾上腺等腺体模型）、实验器材（如试管、滴管、显微镜等）。

-课程平台：学校内部教学平台、生物教学软件。

-信息化资源：激素调节的相关视频资料、激素作用机制图解、网络上的生物教学案例库。

-教学手段：PPT演示、实物展示、小组讨论、实验操作。

教学过程

一、导入新课

1.教师展示一幅人体血液循环图，引导学生回顾人体的内分泌系统。

2.提问：同学们，你们知道内分泌系统是如何调节人体生理活动的吗？

3.学生回答后，教师总结：今天我们要学习的是激素调节。

二、新课讲授

1.激素的概念

-教师展示激素的定义：激素是由内分泌腺分泌的化学物质，具有调节生理功能的作用。

-学生阅读课本，了解激素的基本特征。

-教师举例说明激素的种类，如甲状腺激素、胰岛素等。

2.激素的作用

-教师讲解激素的作用：调节生长发育、维持生理平衡、影响新陈代谢等。

-学生通过课本内容，了解激素在不同生理过程中的作用。

-教师展示实例，如甲状腺激素促进新陈代谢、生长激素促进生长发育等。

3.激素调节的特点

-教师讲解激素调节的特点：微量、高效、快速、持久、具有特异性。

-学生通过课本内容，了解激素调节的特点。

-教师举例说明激素调节的特点，如甲状腺激素对代谢的影响、生长激素对生长发育的影响等。

4.激素调节的实例分析

-教师展示实例：青春期激素调节的影响。

-学生阅读课本，了解青春期激素调节的特点及对生长发育的影响。

-教师引导学生分析实例，思考激素调节在青春期中的作用。

三、实验探究

1.实验目的：通过实验验证激素调节的作用。

2.实验原理：利用激素与靶细胞受体结合的原理，观察激素对生物体的影响。

3.实验步骤：

-教师分发实验材料，讲解实验步骤。

-学生分组进行实验，观察实验现象。

-教师指导学生记录实验数据，分析实验结果。

四、课堂小结

1.教师总结本节课所学内容：激素调节的概念、作用、特点及实例分析。

2.学生回顾激素调节在生物体内的作用，思考激素调节的重要性。

3.教师提出问题：激素调节如何影响人体的生长发育和生理平衡？

五、课后作业

1.完成课本课后习题，巩固所学知识。

2.查阅资料，了解激素调节在疾病治疗中的应用。

3.思考：激素调节在生物体中的作用有哪些？如何保持激素平衡？

六、教学反思

1.教师反思本节课的教学效果，总结教学经验。

2.教师关注学生在课堂上的学习状态，针对不同学生进行个性化指导。

3.教师不断优化教学方法，提高教学效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-内分泌腺的功能与疾病：介绍人体主要的内分泌腺及其分泌的激素，如甲状腺、肾上腺、垂体等，以及这些腺体功能异常时可能引发的疾病，如甲状腺功能亢进、糖尿病等。

-激素调节与遗传：探讨激素调节与遗传之间的关系，例如，某些激素的合成和作用可能受到遗传因素的影响。

-激素与生物进化：分析激素在生物进化过程中的作用，如激素可能影响生物体的适应性变化。

-激素与生态学：介绍激素在生态系统中的作用，例如，激素可能影响物种间的相互作用和生态平衡。

-激素在农业中的应用：探讨激素在植物生长调节、动物繁殖控制等方面的应用。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读相关的科普书籍，如《人体内的化学信使：激素的故事》等，以深入了解激素的奥秘。

-建议学生观看科学纪录片，如《人体奥秘》中的相关章节，通过直观的影像资料加深对激素调节的理解。

-组织学生参观医院或科研机构，