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第10课影响世界的工业革命说课稿--2023-2024学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容为第10课《影响世界的工业革命》,涉及工业革命的历史背景、主要发明、影响以及其对中国的影响等内容。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课与高中历史必修中外历史纲要下册中的“近代史”部分相关,学生已有关于近代史的基本知识,如资本主义的兴起、殖民扩张等,为本节课的学习奠定了基础。
核心素养目标
培养学生历史唯物主义的历史观,引导学生认识工业革命对世界历史发展的深远影响,提升学生的历史解释能力。通过学习工业革命的背景、过程和结果,增强学生的史料实证意识,提高学生的时空观念和家国情怀。同时,培养学生独立思考、合作学习的能力,激发学生探究工业革命对中国现代化进程启示的兴趣。
重点难点及解决办法
重点:
1.工业革命的历史背景及其对世界的影响。
2.工业革命中的主要发明及其对生产力发展的推动作用。
难点:
1.工业革命对世界历史发展的深远影响的理解。
2.工业革命中科技发展与生产关系变革的关系。
解决办法:
1.通过课堂讲解、案例分析等方式,帮助学生理解工业革命的历史背景和影响。
2.利用多媒体教学手段,展示工业革命中的科技发明,让学生直观感受其对社会发展的推动作用。
3.引导学生通过小组讨论、角色扮演等形式,探究工业革命中科技发展与生产关系变革的关系,提升学生的历史思辨能力。
4.通过设置问题引导,鼓励学生主动思考,激发学生探究工业革命对中国现代化进程启示的兴趣,突破教学难点。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:系统讲解工业革命的历史背景、过程和影响,确保学生对基础知识有全面了解。
2.讨论法:组织学生围绕工业革命的影响进行小组讨论,培养学生的合作能力和批判性思维。
3.案例分析法:通过分析工业革命中的典型发明,引导学生理解科技发展与社会变革的关系。
教学手段:
1.多媒体展示:利用PPT或视频资料,生动呈现工业革命的历史画面和科技发明,增强学生的直观感受。
2.网络资源利用:引入相关历史文献、图片等网络资源,拓宽学生的视野,激发学习兴趣。
3.教学软件应用:运用互动式教学软件,通过模拟实验等方式,让学生亲身体验工业革命的技术进步。
教学过程
一、导入新课
(老师)同学们,大家好!今天我们来学习第10课《影响世界的工业革命》。工业革命是近代史上一个重要的转折点,它不仅改变了人类的生产方式,也对世界历史产生了深远的影响。那么,工业革命是如何开始的?它又有哪些重要的发明和影响呢?让我们一起走进今天的课堂,探寻工业革命的奥秘。
二、新课导入
(老师)首先,我们来回顾一下我们已经学过的历史知识。在资本主义发展的过程中,英国率先完成了工业革命。那么,工业革命是如何在英国兴起的呢?请同学们思考一下。
(学生)老师,工业革命在英国兴起的原因主要有:资本主义的发展、殖民扩张带来的原料和市场、科学技术的进步等。
(老师)很好,同学们的回答非常准确。接下来,我们重点探讨工业革命中的主要发明及其对生产力发展的推动作用。
三、工业革命的主要发明
(老师)工业革命期间,许多重要的发明相继问世,极大地推动了生产力的发展。下面,我将为大家介绍几个重要的发明。
1.瓦特蒸汽机
(老师)瓦特蒸汽机的发明,标志着人类进入了蒸汽时代。它不仅提高了生产效率,还促进了交通运输和工业生产的发展。
2.钢铁生产技术
(老师)在工业革命期间,钢铁生产技术得到了极大的发展。尤其是亨利·贝塞麦的转炉炼钢法,使得钢铁产量大幅提升,为工业生产提供了充足的原料。
3.纺织机械革新
(老师)纺织机械的革新,如约翰·凯伊的飞梭和詹姆斯·哈格里夫斯的珍妮纺纱机,极大地提高了纺织业的效率,为工业革命奠定了基础。
四、工业革命的影响
(老师)工业革命不仅推动了生产力的发展,还对世界历史产生了深远的影响。下面,我们来探讨一下工业革命的影响。
1.推动资本主义经济的发展
(老师)工业革命使得资本主义经济得到了空前的发展。资本主义国家通过殖民扩张,掠夺了大量的原料和市场,进一步推动了资本主义经济的发展。
2.促进世界市场的形成
(老师)工业革命使得世界各地的联系更加紧密,世界市场逐渐形成。这为各国之间的贸易往来提供了便利,也促进了全球经济的发展。
3.引起社会结构的变化
(老师)工业革命改变了社会结构,资产阶级逐渐成为社会的主要阶级。同时,工人阶级开始崛起,为后来的社会变革奠定了基础。
五、工业革命对中国的影响
(老师)工业革命对中国的影响同样深远。下面,我们来探讨一下工业革命对中国的影响。
1.引起中国的近代化进程
(老师)工业革命使得中国开始意识到自
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