第6课 现代科技进步与人类社会发展 说课稿--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2.docxVIP

第6课现代科技进步与人类社会发展说课稿--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

“第6课现代科技进步与人类社会发展说课稿--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2”

本节课旨在让学生了解现代科技进步对人类社会发展的重要影响，认识科技与社会的互动关系。课程内容主要包括现代科技革命的特点、影响以及科技对社会发展的推动作用，与我国社会主义现代化建设紧密相关。通过本节课的学习，使学生能够从历史角度审视科技进步与社会发展的关系，增强科技意识，提高历史素养。

二、核心素养目标

培养学生历史思维，通过分析科技进步与人类社会发展的关系，提高学生的时空观念和历史解释能力；增强学生的家国情怀，激发学生对我国科技进步的自豪感，引导学生思考科技发展对社会进步的推动作用；培养学生的学习能力和探究精神，鼓励学生主动搜集资料，开展研究性学习。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在初中阶段已经学习了有关科技发明的基本知识，对古代和近代的科技进步有一定的了解。在高一的历史学习中，学生对工业革命和科技革命的影响有所接触。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对科技发展充满好奇心，对现代科技的成就有较高的关注度。他们具备一定的自主学习能力和合作学习能力，善于运用网络资源进行资料搜集。在学习风格上，学生更倾向于直观、生动的教学方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解科技进步与社会发展的内在联系方面可能存在困难，需要引导他们运用历史思维进行分析。此外，学生在进行探究性学习时，可能会遇到资料筛选、整理和分析的挑战。

四、教学方法与策略

1.结合教学目标和学习者特点，采用讲授与讨论相结合的方法，引导学生通过案例研究深入了解科技进步对社会发展的影响。

2.设计小组讨论和角色扮演活动，让学生模拟科技发展过程中的不同角色，促进学生的参与和互动，增强历史思维能力。

3.利用多媒体课件展示科技成就和历史背景，辅助教学，提高学生的学习兴趣和效率。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对现代科技进步与人类社会发展关系的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道现代科技对我们的生活产生了哪些影响吗？它与社会发展有何关联？”

展示一些现代科技成就的图片或视频片段，让学生初步感受科技进步的魅力和它在社会发展中的重要性。

简短介绍现代科技进步对人类社会发展的影响，为接下来的学习打下基础。

2.现代科技基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解现代科技的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解现代科技的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍现代科技的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.现代科技案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解现代科技进步与人类社会发展之间的关系。

过程：

选择几个典型的现代科技案例进行分析，如信息技术、生物技术、新能源技术等。

详细介绍每个案例的背景、特点和对社会发展的影响，让学生全面了解现代科技的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用现代科技解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论现代科技的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与现代科技相关的主题进行深入讨论，如人工智能的应用、环境保护与科技发展等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对现代科技进步与人类社会发展关系的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调现代科技进步与人类社会发展关系的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括现代科技的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调现代科技进步在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用现代科技。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于现代科技进步与人类社会发展关系的短文或报告，以巩固学习效果。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《科技发展简史》：了解科技从古至今的发展脉络，重点掌握近现代科技革命的重要事件和影响。

-《现代科技革命与人类社会