江苏省苏州市2024学年高中英语 Unit1 boy missing，police puzzled公开课说课稿.docxVIP

江苏省苏州市2024学年高中英语Unit1boymissing，policepuzzled公开课说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：江苏省苏州市2024学年高中英语Unit1boymissing，policepuzzled

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2024年2月20日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读关于失踪男孩和困惑警察的故事，学生将提升对英语文本的阅读理解能力，增强对西方文化背景知识的认识，培养批判性思维和解决问题的能力。此外，学生将通过小组讨论和角色扮演等活动，提高语言运用能力和跨文化交流意识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①识别并理解文本中的关键信息和细节，包括时间、地点、人物和事件的发展。

②理解并运用语法结构，如现在分词短语作状语，以及过去进行时和现在完成时的时态用法。

③学会使用描述人物性格和情绪的形容词和副词，以及如何构建连贯的句子来描述故事情节。

2.教学难点，

①分析故事中的隐含信息和作者的意图，培养学生对文本深层意义的理解能力。

②灵活运用不同语态，尤其是在描述过去发生的事件时，正确使用被动语态。

③在角色扮演活动中，学生需要克服害羞和紧张，能够自信地用英语进行口语表达，这需要较强的心理素质和语言表达能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、英语教材《Unit1boymissing，policepuzzled》

-课程平台：学校英语教学平台，用于发布学习资料和在线测试

-信息化资源：英语听力材料、相关背景文化知识介绍、在线词典和语法资源

-教学手段：实物教具（如地图、人物卡片）、PPT课件、角色扮演道具、小组讨论记录表

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习关于失踪男孩和警察调查的相关背景知识，并理解现在分词短语和过去进行时的用法。

设计预习问题：围绕《Unit1boymissing，policepuzzled》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“如果你是警察，你会如何调查这个案件？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过查看学生提交的预习笔记和问题，了解他们的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解关于失踪男孩和警察调查的背景知识。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放关于失踪案件的真实新闻视频，引出《Unit1boymissing，policepuzzled》课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解现在分词短语和过去进行时的用法，结合故事中的例子帮助学生理解。例如，通过分析故事中警察询问目击者的对话，讲解过去进行时的用法。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握语言技能。如，让学生扮演警察和目击者，模拟调查过程。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。例如，当学生提出关于时态使用的问题时，及时提供帮助。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验语言技能的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解语言知识点。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握语言技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据《Unit1boymissing，policepuzzled》课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。例如，要求学生写一篇关于失踪案件的报告。

提供拓展资源：提供与失踪案件调查相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。例如，针对学生的报告，提供具体的评价和建议。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资