第8课 自由穿梭——利用锚记实现局部链接 说课稿　 -2023—-2024学年清华大学版（2012）初中信息技术八年级下册.docxVIP

第8课自由穿梭——利用锚记实现局部链接说课稿-2023—-2024学年清华大学版（2012）初中信息技术八年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第8课自由穿梭——利用锚记实现局部链接说课稿-2023—-2024学年清华大学版（2012）初中信息技术八年级下册

课程基本信息

1.课程名称：《第8课自由穿梭——利用锚记实现局部链接》

2.教学年级和班级：初中信息技术八年级下册

3.授课时间：2023—2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息素养和信息技术应用能力。具体目标包括：

1.信息素养：通过学习利用锚记实现局部链接，提高学生获取、分析、处理和应用信息的能力，使其能够有效地利用网络资源进行自主学习。

2.技术应用能力：通过实践操作，使学生能够掌握锚记的使用方法，熟练运用局部链接技术优化网页结构，提升网页的导航和互动性能。

重点难点及解决办法

重点：掌握锚记的使用方法和局部链接的实现技巧。

难点：理解锚记的作用原理，以及在实际网页设计中的灵活运用。

解决办法：

1.锚记的使用方法：通过演示和实例分析，让学生直观了解锚记的插入和设置过程。引导学生通过动手操作，实践在网页中添加锚记，并观察效果，从而加深理解。

2.局部链接的实现技巧：结合教材中的案例，讲解局部链接的创建步骤和注意事项。通过小组讨论和分享，让学生互相交流局部链接在实际应用中的经验和技巧。

3.针对难点，采用问题驱动法，引导学生提出问题，并引导他们通过查阅资料、小组讨论等方式自主寻找答案，教师适时给予指导。

4.安排课后练习，让学生在实际操作中巩固所学知识，教师针对学生的练习成果进行反馈和指导，帮助其突破难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备《初中信息技术八年级下册》教材。

2.辅助材料：准备相关的网页设计案例、锚记应用示例视频，以及网页设计软件（如Dreamweaver）的安装包。

3.实验器材：确保计算机实验室的电脑设备正常运行，安装必要的网页编辑软件。

4.教室布置：将学生分为小组，每组一台电脑，方便学生进行小组讨论和实践操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开场通过展示一个设计精美的网页，引导学生观察并提问：“大家注意到网页中的快速导航功能了吗？它是如何实现的？”激发学生的兴趣，引出本节课的主题——利用锚记实现局部链接。

2.讲授新知（20分钟）

-首先，介绍锚记的概念和作用，通过教材中的案例展示锚记在不同网页中的应用。

-接着，讲解锚记的插入和设置步骤，通过现场演示，让学生直观地看到如何创建锚记。

-然后，引导学生学习如何创建局部链接，通过点击链接直接跳转到页面的指定位置，让学生理解局部链接的实现原理。

-最后，讨论局部链接在实际网页设计中的应用技巧和注意事项，如避免过度使用以免影响用户体验。

3.巩固练习（10分钟）

-分配练习任务，让学生在电脑上实际操作，插入锚记并创建局部链接。

-教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题，确保每个学生都能完成练习任务。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调锚记的创建和局部链接的设置步骤。

-让学生分享在练习中的心得体会，总结在网页设计中如何有效利用锚记。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，要求学生独立完成一个简单的网页设计，使用锚记实现页面内部的快速导航。

-强调作业的提交时间和评价标准，鼓励学生在完成后相互交流，促进知识的吸收和运用。

知识点梳理

1.锚记的概念与作用

-锚记（Anchor）是网页中的一种标记，用于指定页面中的某个位置，使得链接可以指向该位置，从而实现页面内部的快速跳转。

-锚记的作用是提高网页的导航效率，使用户能够快速定位到页面的特定部分。

2.锚记的插入与设置

-插入锚记：在网页编辑器中，将光标定位到需要插入锚记的位置，然后选择“插入”菜单中的“锚记”选项，输入锚记名称。

-设置锚记：在锚记属性窗口中，可以设置锚记的名称，确保名称的唯一性，以便链接能够正确指向。

3.局部链接的创建

-创建局部链接：在网页中，选择需要链接的文本或图像，然后在属性窗口中设置链接地址，格式为“#锚记名称”。

-链接测试：在浏览器中预览网页，点击链接测试是否能够跳转到指定的锚记位置。

4.局部链接的优化

-避免过多使用锚记：过多的锚记可能会使网页显得杂乱，影响用户体验。

-合理布局锚记：根据网页内容结构，合理布局锚记位置，使得用户能够直观地找到所需信息。

-锚记命名规范：使用简洁、易读的名称，避免使用复杂的字符串，便于管理和维护。

5.锚记与导航菜单的集