3 做个“开心果” 第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版.docxVIP

3做个“开心果”第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

主备人

备课成员

教材分析

“做个‘开心果’第一课时”选自统编版二年级下册道德与法治教材。本节课旨在引导学生学会与人交往，培养乐观、积极的生活态度。通过学习，学生能够认识到开心的重要性，学会用积极的心态面对生活中的困难和挫折，从而提高人际交往能力，为健康成长奠定基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的社会责任感和积极心理品质。通过学习，学生能够增强与他人合作的意识，提升人际沟通能力；同时，培养学生乐观向上的生活态度，激发他们面对困难时的积极应对能力，为形成健全的人格奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生理解“开心果”的含义，认识到乐观心态对个人成长的重要性；

②引导学生学会在日常生活中发现快乐，并尝试用积极的方式影响他人。

2.教学难点，

①帮助学生克服面对困难时的消极情绪，培养他们乐观面对生活的能力；

②指导学生学会与人沟通，通过分享快乐，增进与他人的友谊，提高人际交往技巧。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括课本和教学活动手册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以增强教学的直观性和趣味性。

3.教学环境：布置教室环境，设置小组讨论区，为学生提供充足的空间进行交流互动。

4.情景道具：准备与“开心果”主题相关的情景道具，如开心果模型、笑脸贴纸等，以激发学生的学习兴趣。

教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台前，微笑着向学生问好：“同学们，今天我们来上一堂有趣的道德与法治课。你们知道什么是‘开心果’吗？”

2.学生积极回答，老师引导：“‘开心果’不仅是一种美味的坚果，更是一种乐观的心态。今天，我们就来探讨一下如何做一个‘开心果’，让我们的生活更加美好。”

二、新课讲授

1.情境导入

a.老师展示一张开心果的图片，引导学生观察并描述开心果的特点。

b.学生回答后，老师总结：“开心果，顾名思义，就是能够带给我们快乐的东西。今天，我们就来学习如何做一个‘开心果’，学会发现生活中的快乐。”

2.互动探究

a.老师提问：“你们在生活中遇到过哪些让人感到快乐的事情？”

b.学生分享自己的快乐经历，老师引导学生总结出快乐的来源。

c.老师总结：“快乐来源于生活的方方面面，比如家庭、朋友、学习、工作等。我们要学会发现生活中的美好，让快乐伴随我们的成长。”

3.角色扮演

a.老师将学生分成小组，每组选择一个场景，如家庭、学校、社会等，进行角色扮演。

b.学生在扮演过程中，尝试用积极的心态面对生活中的困难和挫折，传递快乐。

c.老师巡回指导，鼓励学生发挥创意，展现积极向上的精神风貌。

4.案例分析

a.老师展示一个关于乐观面对生活的案例，如一位残疾人运动员在比赛中取得优异成绩的故事。

b.学生讨论案例，分析主人公乐观心态的来源和作用。

c.老师总结：“乐观的心态能够帮助我们克服困难，实现人生价值。我们要学会用积极的心态面对生活。”

5.情感共鸣

a.老师邀请学生分享自己或身边人的快乐故事，让学生感受到快乐的力量。

b.学生分享后，老师引导学生思考：“如何让更多的人感受到快乐？”

c.老师总结：“我们可以通过分享快乐、关心他人、帮助他人等方式，让生活充满阳光。”

三、巩固练习

1.老师出示一组图片，让学生判断哪些是快乐的场景，哪些是悲伤的场景。

2.学生回答后，老师讲解判断依据，并引导学生学会在生活中辨别快乐与悲伤。

四、课堂小结

1.老师引导学生回顾本节课的学习内容，总结如何做一个“开心果”。

2.学生分享自己的收获，老师给予肯定和鼓励。

五、课后作业

1.请学生写一篇关于“如何做一个‘开心果’”的短文，分享自己的心得体会。

2.鼓励学生在日常生活中发现快乐，传递快乐，为身边的人带来正能量。

六、板书设计

1.课题：做个“开心果”

2.重点内容：发现快乐、乐观面对生活、传递快乐

七、教学反思

本节课通过情境导入、互动探究、角色扮演、案例分析、情感共鸣等多种教学方式，引导学生学会发现生活中的快乐，培养乐观向上的生活态度。在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，提高他们的道德素养。同时，要注重培养学生的实践能力，让他们将所学知识运用到实际生活中。

知识点梳理

1.开心果的含义

-开心果作为一种坚果，其名字寓意着带给人们快乐。

-开心果在道德与法治教育中，象征着乐观、积极的生活态度。

2.乐观心态的重要性

-乐观心态有助于克服困难，提高生活