Book 3 Unit 5 What an adventure! Understanding ideas 说课稿-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第三册[001].docx

Book3Unit5Whatanadventure!Understandingideas说课稿-2023-2024学年高中英语外研版（2019）必修第三册

一、设计意图

本节课以“Book3Unit5Whatanadventure!Understandingideas”为主题，旨在通过阅读、讨论和实践活动，帮助学生掌握阅读技巧，提高阅读理解能力，同时拓展学生的文化视野。通过学习，学生能够理解并运用相关词汇和句型，培养良好的阅读习惯，为高中英语学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

1.培养学生的阅读理解能力，提高他们对英语文学作品的鉴赏和评价能力。

2.强化学生的跨文化意识，通过阅读了解不同文化背景下的冒险故事，提升跨文化交际能力。

3.培养学生的思维品质，通过分析故事情节，锻炼逻辑思维和批判性思维能力。

4.提升学生的语言运用能力，通过角色扮演和写作活动，增强英语口语和书面表达能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：本节课的核心内容是理解并掌握文章中的关键信息，包括人物、情节、主题和观点。学生需要能够识别并理解作者在描述冒险故事时使用的具体词汇和句型，例如描述动作的动词、表示情感的形容词以及连接词的使用。

-具体细节：例如，通过分析“Jackwasexcitedaboutthechallenge”这句话，学生需要识别出“excited”和“challenge”这两个关键词，并理解它们在句子中的作用。

2.教学难点

-难点内容：阅读理解中的难点在于学生对复杂句型的理解和推理能力的运用。学生往往难以把握长句和复合句的结构，以及作者通过暗示和隐喻传达的含义。

-具体细节：例如，在处理句子“Despitethedifficulties,theynevergaveuptheirquest.”时，学生可能难以理解“Despitethedifficulties”作为让步状语的作用，以及“nevergaveup”这一表达方式所蕴含的坚持精神。此外，理解“quest”一词的深层含义也是一大难点。教师需要引导学生通过上下文和背景知识来推断词义，从而理解整个句子的含义。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）、笔记本电脑、电子白板

-课程平台：外研版高中英语教材配套在线教学平台

-信息化资源：课文朗读音频、相关背景文化资料、互动式学习软件

-教学手段：课本、PPT课件、角色扮演道具、故事地图、思维导图工具

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习课文《Whatanadventure!》，了解冒险故事的基本结构和特点。

设计预习问题：围绕冒险故事的主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“Whatelementsmakeanadventurestoryinteresting?”（哪些元素使冒险故事变得有趣？）

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。教师可以通过查看学生提交的预习笔记或思维导图来了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读课文，理解冒险故事的基本结构和特点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能思考冒险故事中主人公的性格特点对故事发展的影响。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。教师可以通过这些成果评估学生的预习效果。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解冒险故事的主题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段关于冒险电影的片段，引出冒险故事的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解冒险故事的结构，如开篇、发展、高潮和结局，并结合课文中的例子进行讲解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据课文内容分析主人公的冒险经历，并讨论冒险故事中的道德困境。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“Whydoestheprotagonistchoosethisadventure?”（为什么主人公选择这次冒险？），进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和看法。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提