篮球 第十一课时 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球第十一课时说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

篮球第十一课时说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

设计意图

本节课以“篮球”为主题，旨在通过教学使学生掌握篮球的基本技能，提高学生的身体素质和团队协作能力。结合高二上学期体育与健康人教版必修第一册教材，设计了一系列符合学生年龄特点和认知水平的篮球教学活动，旨在培养学生的体育兴趣，为今后的体育锻炼奠定基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的健康意识、团队协作能力和运动技能。通过篮球教学，学生将学会遵守比赛规则，提高运动能力，培养良好的运动习惯，增强集体荣誉感和竞争意识，同时锻炼意志品质，培养积极向上的精神风貌。

学情分析

高二学生在体育与健康课程中，已经具备一定的体育基础和运动技能。在篮球课程方面，部分学生可能已经接触过篮球运动，对基本动作有所了解，但整体技能水平参差不齐。知识层面上，学生对篮球运动的基本规则、战术配合有一定认识，但在实际操作中可能存在动作不规范、配合不默契等问题。能力方面，学生的运动能力、协调性、灵活性等有待提高。素质方面，学生的团队协作意识、规则意识、自我保护意识需要进一步加强。在行为习惯上，部分学生可能存在运动态度不端正、纪律性差、团队合作意识不强等问题。这些因素将对篮球课程的学习产生一定影响，因此，本节课将针对学生的个体差异，采取分层教学，注重培养学生的运动兴趣，提高学生的篮球技能和综合素质。

教学资源准备

1.教材：人教版《体育与健康》必修第一册，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备篮球运动相关图片、图表、视频等多媒体资料，以丰富教学内容。

3.实验器材：篮球若干，篮球架、标志碟等辅助器材，保证教学活动的顺利进行。

4.教室布置：设置篮球场地，划分练习区域，确保学生有足够的空间进行练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习篮球基本规则和技术的PPT，明确预习篮球基本动作和术语。

设计预习问题：围绕篮球运动中的基本动作（如运球、投篮），设计问题如“如何正确运球？”、“投篮时需要注意哪些技巧？”

监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和参与讨论的情况，监控预习进度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读篮球基本动作的PPT，理解运球和投篮的基本要领。

思考预习问题：学生思考并记录如何正确运球和投篮的方法。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过自主阅读和思考，培养学生自主学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资料的共享和互动。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放篮球比赛视频，引出本节课的主题——篮球基本技能。

讲解知识点：详细讲解运球和投篮的动作要领，结合示范动作让学生直观理解。

组织课堂活动：设计“运球接力”和“投篮比赛”活动，让学生在游戏中掌握技能。

解答疑问：针对学生在练习中遇到的问题，如运球时的手型和投篮时的姿势，进行个别指导。

学生活动：

听讲并思考：学生在听讲过程中思考动作要领，注意观察示范。

参与课堂活动：积极参与运球和投篮的练习，尝试掌握技能。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解和示范，帮助学生理解篮球技能。

实践活动法：通过游戏化的练习，让学生在轻松愉快的氛围中掌握技能。

合作学习法：在小组练习中，培养学生的团队合作和相互帮助的精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：让学生课后练习运球和投篮，记录自己的进步。

提供拓展资源：推荐篮球技巧书籍和在线教程，鼓励学生课后自学。

学生活动：

完成作业：认真完成课后练习，巩固技能。

拓展学习：利用推荐的资源，进一步学习篮球技巧。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过课后练习和自学，强化技能。

反思总结法：鼓励学生在练习后反思自己的动作，提出改进方法。

作用与目的：

通过课中实践，让学生掌握篮球基本技能，提高运动能力。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握篮球基本技能，包括运球、投篮、传球等。在运球方面，学生能够运用正确的手型和步伐，保持球在控制范围内；在投篮方面，学生能够掌握投篮的姿势和力度，提高投篮命中率；在传球方面，学生能够准确地将球传给队友，提高团队协作能力。

2.知识理解：学生能够理解篮球运动的基本规则、术语和战术配合。在规则方面，学生了解篮球比赛的基本规则，如三分线、篮圈高度、违例等；在术语方面，学生能够识别和运用篮球运动中的专业术语，如上篮、扣篮、快攻等；在战术配合方面，学生能够理解简单的进攻和防守战