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篮球行进间传接球练习方法说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

篮球行进间传接球练习方法说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

课程基本信息

1.课程名称：篮球行进间传接球练习方法

2.教学年级和班级：高二年级（1）班

3.授课时间：2023年10月26日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生良好的运动技能，提高篮球行进间传接球的准确性和稳定性。

2.增强学生的团队合作意识，学会在篮球运动中有效沟通和配合。

3.培养学生积极向上的体育精神，培养勇敢、坚韧、团结协作的优良品质。

4.增进学生对篮球运动的热爱，提高体育锻炼的兴趣和习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

①正确掌握行进间传球的基本姿势和步伐，确保传球动作的连贯性和准确性。

②熟练运用行进间接球的手法，包括接球时机、手型和力量的控制，以及身体协调性的运用。

2.教学难点

①在运动中保持身体平衡，使传球和接球动作不受运动速度和方向变化的影响。

②在实际比赛中迅速判断对手的位置和防守强度，合理选择传球时机和路线。

③培养学生在紧张的比赛氛围中保持冷静，提高传球和接球的准确性和成功率。

④通过团队配合，提高行进间传接球的流畅性和有效性，形成默契的配合。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《体育与健康》人教版必修第一册教材。

2.辅助材料：准备篮球行进间传接球的动作示范视频，以及相关的图片和图表，帮助学生理解动作要领。

3.实验器材：准备足够的篮球、球架、标志物等，确保每位学生都能进行实践练习。

4.教室布置：设置多个练习区域，包括固定传球练习区和移动传球练习区，以及用于分组讨论的桌椅。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球行进间传接球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢篮球吗？你们知道在篮球比赛中，传接球有多重要吗？”

展示一些篮球比赛中精彩传接球的视频片段，让学生初步感受篮球行进间传接球的魅力。

简短介绍篮球行进间传接球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球行进间传接球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球行进间传接球的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球行进间传接球的基本定义，包括传球和接球的基本姿势。

详细介绍传球和接球的动作要领，使用动作图解或示意图帮助学生理解。

3.篮球行进间传接球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球行进间传接球的特性和重要性。

过程：

选择几个篮球比赛中著名的传接球案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、传球者的观察和决策过程，以及接球者的反应和技巧。

引导学生思考这些案例对比赛结果的影响，以及如何在实际比赛中运用传接球技巧。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个篮球行进间传接球的特定情境进行讨论。

小组内讨论在该情境下如何进行有效的传接球，以及可能遇到的困难和解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球行进间传接球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括讨论的情境、可能的传接球方案和理由。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球行进间传接球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课学习的篮球行进间传接球的基本概念、动作要领和案例分析。

强调传接球在篮球比赛中的关键作用，以及提高传接球技巧对个人和团队的重要性。

布置课后作业：让学生观看一场篮球比赛，记录并分析其中至少三个传接球的高光时刻，下节课分享讨论。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《篮球传接球技巧解析》：这本书详细介绍了篮球传接球的各种技巧，包括基本动作、实战应用和训练方法，适合学生进一步学习。

-《篮球比赛战术与配合》：该书从战术层面分析了篮球比赛中的传接球配合，探讨了不同战术体系下的传接球策略，有助于学生理解传接球在比赛中的作用。

-《篮球运动心理学》：通过了解篮球运动心理学，学生可以学习如何在比赛中保持良好的心理状态，提高传接球的准确性和稳定性。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观看篮球比赛录像，特别是NBA或CBA等高水平赛事，分析优秀球员的传接球技巧和战术应用。