第4课《五瓣叶剪纸》教学设计《劳动技术》三年级下册粤教版.docxVIP

第4课《五瓣叶剪纸》教学设计

课题

五瓣叶剪纸

单元

第一单元

学科

劳动技术

年级

三年级下

核心素

养目标

劳动观念：理解劳动可以创造美丽的事物，积极参与劳动，认识到劳动是日常生活的一部分，享受劳动带来的快乐和成就。

劳动能力：学会如何剪制五瓣叶，提高自己的动手能力和创新思维，学会独立解决问题。

劳动品质与习惯：做事更加耐心和细致，学会与他人合作，共同完成剪纸任务，保持良好的工作习惯，比如整理好自己的工具和工作区域。

劳动精神：尊重并传承传统文化，培养对工作的专注和坚持，为自己的劳动成果感到骄傲，并懂得欣赏他人的劳动成果。

教学重点

1、了解剪纸艺术。

2、认识工具和材料。

3、掌握不同的剪纸技法。

教学难点

1、完成五瓣叶剪纸设计图

2、动手制作五瓣叶剪纸。

教学准备

工具：剪刀、铅笔。

材料：正方形彩纸一张。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第4课《五瓣叶剪纸》

板书课题。

视频导入：《剪出五瓣花》

导语：剪纸是我国传统的民间艺术，有着悠久的历史。它种类繁多,是各种民俗活动的重要组成部分。我们可以用彩纸剪出一片漂亮的五瓣叶，一年四季陪伴在我们身边。剪纸起源于东汉，发展于唐宋，鼎盛于明清，现正面临传承与创新的挑战。这一艺术形式曾广泛应用于宗教仪式、日常生活装饰及教学，并在当代继续发扬光大，成为传播中国文化的重要符号。

观看视频，思考、讨论剪纸的起源