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矛盾·铺陈·距离

摘要：花木兰这一替父从军、保家卫国的巾帼英雄形象与中国文学作品中贤良淑德、顺从奉献的传统女性形象并不完全相同。南北朝民歌《木兰诗》中，由矛盾、铺陈和距离构成的叙事张力，为深度解读文本提供了新的视角。

中图分类号：I207.23文献标识码：A文章编号：1003-3963（2025）01-0025-02

“张力”原是一个物理学专用名词，原指物体受到拉力作用时存在于物体内部而垂直于两相邻部分接触面上的相互牵引力。文学理论中的“张力”是指文本中存在的诸多矛盾或者不和谐的人和事，它们碰撞出独特的火花，彰显不易见的内涵，体现了作者不寻常的创作力。

南北朝民歌《木兰诗》中花木兰这一巾帼英雄形象与中国文学作品中贤良淑德、顺从奉献的传统女性形象大相径庭，我们感受到一种由矛盾、铺陈和距离构成的叙事张力。

矛盾无处不在，矛盾也是事物发展的源泉和动力。矛盾不仅是对立的，也是统一的，它不仅体现在事件的冲突上，还可以体现为人物性格的对立、内心的纠结、两难的抉择等。《木兰诗》中充满矛盾，使得情节曲折，富于变化。花木兰这一人物形象本身带有的矛盾使得其形象立体，丰富完整。文本叙事中不乏抒情，使得情感意蕴多样繁复，思想主旨从古观照至今，具有一定的现实意义。

（一）情节的矛盾

《木兰诗》是我国古代文学作品中最早描述“女扮男装”这一颠覆性情节的作品，之后还有祝英台“女扮男装”好读书，也有唐传奇红拂女易装夜奔。与外国文学作品中女性为彰显反抗精神、追求个性自由而改变装束不同，以花木兰为代表的中国女性是“不得已而为之”。

然而，情节的根本矛盾到文章的中间部分才始现端倪：木兰英勇杀敌、军功卓著，得到封赏犒劳也在情理之中。但是木兰既不当“尚书郎”，对做官没有兴趣；也不要“赏赐百千强”，对钱财无动于衷；木兰想要的是“愿驰千里足，送儿还故乡”，诗歌结尾写回到故乡后的花木兰变回女儿身梳妆打扮，描写了充满生活气息的场景。由此可见，情节的根本矛盾在于“战争与和平”。当战争来临时，不论男女、不论是否情愿，都要奔赴战场，为国而战；当战争结束后，大多数人都会珍惜来之不易的和平，更加眷恋家乡、依恋亲人、向往普通的生活。

（二）人物的矛盾

花木兰这个人物形象突出、个性鲜明，但也是充满矛盾的。比如，作品开篇就不吝笔墨地描绘了一幅“停机叹息图”。木兰停下日常生活中熟稔的劳动而入神思考，足可见其内心是多么的犹豫不决。这种人物的矛盾还表现在下文反复出现的“不闻爷娘唤女声”，明明是赶赴战场的花木兰惦记家中父母，作品却不直接抒发她的依依不舍，而是从家中爷娘着笔，写他们不断地呼唤女儿。表面上是写对方，实际上是写自己。这种写法高明地体现出木兰内心真实的想法：“去，还是不去，没得选择；我去，或许还有一线转机。”在这种两难境地下的最终抉择，让花木兰这个人物更加真实可信，让读者倍感亲切。

“铺陈”是一种写作手法，指对所写对象的某些方面进行详尽地描绘和陈述。《木兰诗》中对事件、人物和环境的铺陈，能使表述的内容更生动形象，使抒发的情感更淋漓尽致，使反复言说达到强调和烘托的效果，让读者更好地理解和感受文本的主题或情感。

（一）叙事铺陈

《木兰诗》的叙事铺陈分为两种：一种是并列式；一种是递进式。比如，写木兰出征前到东、西、南、北各市购买各种装备，这种并列式的铺陈不仅展现了主人公作战前准备的细致认真，还从侧面渲染了大战之前的紧张氛围。又如，文章第三节写作战始末的叙事方式就是递进铺陈：首句写长途奔赴，“度若飞”突显进入战场速度快；次句“朔气”“寒光”既写环境寒冷也写心境凄凉，主要表现战争环境的艰苦，也呈现出作战过程的艰难；末句“百”“十”两个数字写出了战事频繁，“死”和“归”也引发读者重新审视战争的结果，深度思考“反对战争”的思想主旨。

（二）人物铺陈

木兰回到家乡之后，作者还对亲人们进行了群像式铺陈：爷娘相互搀扶，姐姐梳妆打扮，弟弟杀猪宰羊，他们不说一字却胜过万语千言，从具体行动表现出对得胜归来的木兰的由衷欢迎。文中对花木兰这一人物形象的铺陈主要体现在她归来后的一系列行动上：打开熟悉的闺房，脱去战袍，换上昔日女装，梳妆打扮忙，换装出来还惊呆了军中伙伴。以上既符合女性正常的生活习惯，又从侧面反映出她的智慧不凡，使得人物形象丰满立体，经典流传。

（三）环境铺陈

花木兰离开父母奔赴战场的路上，作者从时空两方面进行了环境铺陈：一是以“旦”和“暮”二字的交替轮转，展现早晚连续不断、日夜连续行军的艰苦；二是用“黄河边”“黑山头”两处地点的接续，使叙事在空间上得以跳跃式延展，再加以听觉方面黄河水声和胡骑嘶鸣的效果烘托，提供给读者以宏大的叙事场景，易于引发联想和想象。

（四）情感铺陈

《木兰诗》虽以叙事为主却也不乏抒情。比如，文章第二节前四句用关于“所思所忆”的问答形式来铺陈木兰内在情感的波动起伏，木兰的“口是心非”恰是其复