《新时代劳动教育教程》教案---第9章-靓丽青春：感恩参与勤工助学.pdf

靓丽青春：感恩参与勤工助学第9章

靓丽青春：感恩参与勤工助学第9章

课题靓丽青春：感恩参与勤工助学

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解高校学生资助政策体系；

（2）熟悉国家关于勤工助学的管理办法。

思政育人目标：

教学目标

（1）明确勤工助学作为一种实践活动对于自身的意义；

（2）能根据自身情况在校园生活中感恩参与勤工助学；

（3）在勤工助学过程中不断磨炼，体悟劳动成果来之不易，尊重劳动，并尝试创造性

劳动。

教学重点：了解高校学生资助政策体系，熟悉国家关于勤工助学的管理办

教学重难

教学难点：勤工助学

教学方法情景模拟法、问答法、讨论法、讲授

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→新课预热（5min）→互动导入（5min）→传授新知（28

min）→课堂小结（5min）

教学设计

第2节课：案例导入（7min）→新知讲解（28min）→课堂小结（3min）→布置作

业（2min）→布置实践活动（5min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组

【教师】清点上课人数，记录好考勤

考勤织纪律性，掌握学

【学生】班干部报请假人员及原因

（2min）生的出勤情况

【教师】播放贫困大学生通过资助完成学业的新闻报到，询问

同学们对大学生资助政策的了解情况

【学生】聆听、思考、讨论

【教师】简述大学生资助政策的意义

抓住政策，通过

党中央、国务院高度重视家庭经济困难学生资助工作。建立健

预热环节，激发学

新课预热全家庭经济困难学生资助政策体系，使家庭经济困难学生能够顺利

生的求知欲。同时，

（5min）入学，上得起大学、接受职业教育，是落实习近平新时代中国特色

引出“资助”的话

社会主义思想、构建社会主义和谐社会的重要举措；是实施科教兴

题

国和人才强国战略，优化教育结构，促进教育公平和社会公正的有

效手段；是切实履行公共财政职能，推进基本公共服务均等化的必