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二年级数学上册第三单元第一课时公开课教学设计.docx

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第三单元

《7的乘法口诀》第1课时教学设计

教学内容:课本第58---59页

教学目标:

1.经历小组合作总结,归纳7的乘法口诀的过程。

2.记住7的乘法口诀,会用口诀进行相关的乘法计算。

3.鼓励学生积极参与小组合作学习,获得与同学合作的成功乐趣。

教学重、难点:

重点:有规律的写出7的算式,总结出7的乘法口诀。

难点:完整的写出7的乘法算式。

教学准备:课件、花片、小棒

教学过程:

创设情境

让有实际经历的同学充分交流。然后,播放介绍瓢虫的课件资料。

合作学习

1.师:我们已经学过2~6的乘法口诀,今天我们就利用七星瓢虫身上的七个星来学习7的乘法口诀。

2.让学生观察课本第58页的表格、讨论、交流表格怎样填,填表格的日期是什么。

总结出7的乘法口诀。

学生说不清楚,教师参与交流。

3.交流各组写出的算式和编出的口诀。教师随机板书并给予正确引导。

熟记口诀

1.观察7的乘法口诀,让学生说一说7的乘法口诀有什么特点。

三、结论总结

本节课你有哪些收获呢?还有问题吗?

四、作业布置

同步练习第42页

五、板书设计

7的乘法口诀

7×1=7一七得七

7×2=14二七十四

7×3=21三七二十一

7×4=28四七二十八

7×5=35五七三十五

7×6=42六七四十二

7×7=49七七四十九

教学反思:

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