二年级数学上册第三单元第一课时公开课教学设计.docx

第三单元

《7的乘法口诀》第1课时教学设计

教学内容：课本第58---59页

教学目标：

1.经历小组合作总结，归纳7的乘法口诀的过程。

2.记住7的乘法口诀，会用口诀进行相关的乘法计算。

3.鼓励学生积极参与小组合作学习，获得与同学合作的成功乐趣。

教学重、难点：

重点：有规律的写出7的算式，总结出7的乘法口诀。

难点：完整的写出7的乘法算式。

教学准备：课件、花片、小棒

教学过程：

创设情境

让有实际经历的同学充分交流。然后，播放介绍瓢虫的课件资料。

合作学习

1.师：我们已经学过2~6的乘法口诀，今天我们就利用七星瓢虫身上的七个星来学习7的乘法口诀。

2．让学生观察课本第58页的表格、讨论、交流表格怎样填，填表格的日期是什么。

总结出7的乘法口诀。

学生说不清楚，教师参与交流。

3．交流各组写出的算式和编出的口诀。教师随机板书并给予正确引导。

熟记口诀

1．观察7的乘法口诀，让学生说一说7的乘法口诀有什么特点。

三、结论总结

本节课你有哪些收获呢？还有问题吗？

四、作业布置

同步练习第42页

五、板书设计

7的乘法口诀

7×1＝7一七得七

7×2＝14二七十四

7×3＝21三七二十一

7×4＝28四七二十八

7×5＝35五七三十五

7×6＝42六七四十二

7×7＝49七七四十九

教学反思：